|
2008
|
|
|
Ikerketa horien zain, eta aurreko argudioari tiraka, esan dezakegu euskarazko hedabide bati interesatzen zaiola gainerakoak ere indartsu egotea bakoitzaren irakurle elebidunak, egunkaria irakurtzen ematen duten denbora eta egunkari bakoitzean euskarak duen lekua kontuan hartuta, (betiere egunkari horietako irakurle euskaldunek euskarazko zein erdarazko albisteak maila
|
berean
irakurriko dituztelako hipotesia eginez), euskarazko kontsumoa zenbaiten egongo litzatekeen kalkulatu dugu, eta kalkulu horien arabera, %20, 1 beharrean %22, 5 ingurura igoko litzateke euskararen erabilpen tasak hartuko lukeen balioa. Kontuan har bedi ohar hau datuak ikusterakoan.
|
|
2009
|
|
|
Globalizazioan, azkenerako denok daramagu bizi erritmo bera, denok liburu
|
bera
irakurri eta musika bera entzuten dugu. Lehen txikia zena, orain merkatu handi bat da.
|
|
|
Hurrengo pausoa, aldiz, ez. Bibliografia osoa
|
berak
irakurri eta aztertu beharrik ez dauka, ezinbestean. EHS proiektuan diharduten langileek diskriminatuko dute bibliografia horren altzoan ageri den informazio teknikoa, kasuan kasuko ikertzaileak azaldutako interesaren arabera.
|
|
|
Ez dakit abiaburuko baldintza soziolinguistikoak zer nolakoak ziren. Nolanahi ere, Txillardegiri
|
berari
irakurria izan diot txekieraren" argitzaileak" edo suspertzaileak" baserrietako eta herri txikietako semeak zirela" 6, eta, horrenbestez, ulertu behar genuke nekazari giroan eta herri txikietan txekiera bizirik zegoela. Xehetasun horiek gorabehera, esan dezagun egia dela, egia biribila bezain garratza, herri gehienetan beranduegi hasten direla beren berezko hizkuntzaren alde zerbait egin nahirik.
|
|
|
Generoak prosodian eragiten dituen desberdintasunak zelan islatzen diren irudikatzeko azterketa baten emaitzak aurkeztuko ditugu (honezaz gehiago Gaminde 2009b). Azterketa honetan Lemoako neba arreba biren hiruna testu arakatu ditugu5 Testu bat irakurria izan zen eta biek gauza
|
bera
irakurri behar izan zuten euskara batuan. Hona hemen testuen transkripzioak:
|
|
2010
|
|
|
Bukatzeko, eskerrak eman behar dizkiot J. Cenozi bere liburu aberats honi buruzko artikulu hau prestatzeko aukera eman didalako, eta liburua
|
bera
irakurtzen asko disfrutatu dudalako.❚
|
|
|
Horrela, artikuluaren helburuak honakoak izango dira: lehenik, liburuak duen interesa handia adieraztea modu aberats eta interesgarrian, eta, bigarrenik, liburuak dituen eduki zabalak, ikuspegi berriak eta zorroztasunak bere osotasunean eta zuzenean jaso ditzan irakurleak, liburua
|
bera
irakurtzera bultzatzea; antzean esan daiteke erabiltzen duen bibliografia zabalari buruz ere, artikuluan aipatuko ez ditugunak.
|
|
2016
|
|
|
Jokalari bakoitzak bat aukeratu behar du, jasotakoetatik deskartea eginez, sobratuetakoetatik aukeratuz edota kideren batekin trukatuz. Aukeratutakoa mahai tapizean jarri eta jarraian bakoitzak
|
berea
irakurri eta besteei azaldu behar die. b) Ondoren, dinamizatzaileak Informazio izeneko hiruna karta banatuko ditu. Jokalari bakoitzak bi aukeratu behar ditu, deskartea eginez edota trukatuz, eta mahai tapizean jarri.
|