Emaitzak: 7
| 2000 | ||
| Hirugarrena, haurrak, munduari buruz eta | berarentzat garrantzizkoak direnpertsonei buruz, subjektua bera barne (Bowlby 1980, 1982)?, Barne EreduEraginkorrak (BEE) eraikitzen ditu. Eredu horiek kanpoko munduarekin izan ohidituen harremanen bidez (egoera arriskutsuak, ansiogenoak, plazerrezkoak,...) etaatxikimendu irudiekin bizi den historiaren bidez (haurraren beharrizanei nolaerantzuten dieten, edo zein disponibilitate maila erakusten dioten) eraikitzen ditu. | |
| 2009 | ||
| Hainbat gunetan, erabiltzaile bakoitzak bere ataria eraiki dezake, | beretzat garrantzizkoena den informazioarekin | |
| erabiltzaile batek hautatutako hainbat bitarteko edo blogetako RSSek sortutako informazioa, sare sozialetako kontaktuek bidalitako estekak edo berehalako mezularitza eta mikroblogging en egoera eguneratzeak dira. Hainbat gunek, hainbat gradutan, erabiltzaile bakoitzak bere ataria eraikitzea ahalbidetzen dute, | beretzat garrantzizkoena den informazioarekin. Horien artean, Facebook beti nabarmendu da beste plataforma batzuetako edukietara zabaldu delako, informazioa automatikoki sartzea errazten duten pasabideak baititu. | |
| 2011 | ||
| Hizkuntza | bera garrantzizko elementua da Kalabaza tripontzia n. Landareek hitz egiten ikasiko dute,, aurrean goxo, aurrean goxo?, ardiek ez ditzaten jan; eta ardiak eurak hizkuntzari esker elikatu ahal izango dira gero: –Bertan goxo, bertan goxo?. | |
| 2012 | ||
| Garbi dago, ordea, ni izenordaina erabili nahiz gu izenordaina erabili, subjektibitatearen arrastoa dakarrela, edo behintzat subjektuaren ekintza nabarmena dela. Izan ere, nabarmena da enuntziatu parentetikoei esker, esatariak enuntziazioaren sortzaile eta eratzaile den heinean, enuntziazio mailako azalpenak gehitzen dituela, edo modalizazio mailako iruzkinak bere jarrera edo postura agerian uzteko egoki gertatzen zaizkiola edota unean | bertan garrantzizkoa iruditu zaion daturen bat edo informazioren bat gehitzeko baliabide egokia dela. | |
| Halaxe idatzi zuen bere oharretan: | berarentzat garrantzizkoena egunoroko bizimodua zen, hori, Jauna eta artegintza. Alemaniarrekin ere objektiboa izaten saiatzen da, Hitlerren eromenean ia konturatu gabe sartuta dauden soldadu alemaniarren giza alderdia aurkitzen saiatzen da; soldaduok duten onena emateko gauza dira, baina baita txarrena ere. | |
| 2018 | ||
| 2 Kognizio batzuen arteko harremana gatazkatsua denean edo haien arteko adostasuna galtzen denean bereziki, kognizio horiek nork | beretzat garrantzizkotzat hartzen dituen kognizioak direnean, eta bere buruaren definizioarekin edo balio nagusiekin zerikusia dutenean, orduan disonantzia kognitiboa sumatzen da gorputzgogoan, halako sentiera ezkor, atsekabe, eta gatazkatsua. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| bera | 7 (0,05) |
Lehen forma
| beretzat | 3 (0,02) |
| berarentzat | 2 (0,01) |
| bera | 1 (0,01) |
| bertan | 1 (0,01) |
Argitaratzailea
| Consumer | 2 (0,01) |
| ELKAR | 1 (0,01) |
| Euskaltzaindia - Liburuak | 1 (0,01) |
| UEU | 1 (0,01) |
| HABE | 1 (0,01) |
| Bat Soziolinguistika Aldizkaria | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| bera garrantzizko | 7 (0,05) |
Konbinazioak (3 lema)
| bera garrantzizko eguneroko | 1 (0,01) |
| bera garrantzizko elementu | 1 (0,01) |
| bera garrantzizko hartu | 1 (0,01) |
| bera garrantzizko iruditu | 1 (0,01) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |