|
2007
|
|
|
Baina, bestelako arlo batzuk (eskola, unibertsitatea...) ondo barneratuta dauden inpresioa izaten dugu sarri, eta ez, aldiz, HEAren arlo hau. HEAren estrategikotasuna behin eta berriz azpimarratu
|
beharreko
gaia da, duda barik. Izan ere, ez da txantxetakoa" yo no sé, pero mis hijos s�" etengabe errepikaturik entzun behar izate hori.
|
|
2008
|
|
|
Bestalde, hirugarren helburua betetzeko, herritarren zein alorrek kontsumitzen duen gehiago euskaraz eta zeinek erdaraz jakitera iristeko, alegia, ezinbestekoa zen inkesta kopuru handi samarra egitea, modu horretara, azpilaginen kopuru egokia ziurtatzeko. Ezinbestekoa zen, azkenik, aztertu
|
beharreko
gaiak zehatz jasoko zituen galdera sorta egitea.
|
|
2009
|
|
|
Barneeskaria lortzen ez badugu ahalmentze maila eskaseko plana izango dugu. Barne eskaria landu eta zaindu
|
beharreko
gaia da. Gainera, planerako eta enpresarako erreminta ezin hobea dela badakigu:
|
|
2010
|
|
|
Esku artean duzun ale honen muina ez da ohikoa BAT Aldizkarian. Aitortu behar da zerbaiten aurkezpena egin behar duenak jorratu
|
beharreko
gaia berezitzat eta ez ohikotzat hartzeko joera duela. Eta grina hori onartuta, zenbaki honen berezitasuna zertan datzan argitzera behartuta gaude, lehenbailehen.
|
|
2011
|
|
|
Termino horien geroko bertsioek ezin dute teoriarik –teoria egokirikosatu? b) zergatik ez erabili diglosia izenondo egoki batez lagunduta, beharbadagure egoera soziolinguistikoa izendatzeko, egoera hori eleDiziplinartekotas unetik landu
|
beharreko
gaiak dira soziolinguistikar en baitakoak, askoren iritsiz, ez soilik soziologiatik.
|
|
|
Bost puntutan jasoko dut Mikel zalbideren hitzaldi mamitsuari emango diodan erantzuna. Aurretik aitortu behar dut jorratu
|
beharreko
gaian jantzita dagoen pertsona baten lanari erantzun behar izatea ariketa interesgarria, ausarta eta, aldi berean, arriskutsua badela, aurrerago azalduko den bezala.
|
|
|
Soziolinguistika kontzeptutik bertatik hasita ere, termino horren adiera bat baino gehiagorekin egiten dugu topo. horrela, Fishmanek soziolinguistika eta hizkuntzaren soziologia baliokidetzat jotzen baditu ere, beste egile asko uste ezberdinekoak dira: soziolinguistikaren langaiak askoz zabalagoa direla diote, diziplina bakar baten eremuan sartzen direnak baino. hots, diziplinartekotasunetik landu
|
beharreko
gaiak dira soziolinguistikaren baitakoak, askoren iritsiz, ez soilik soziologiatik. ez da kasualitatea izango giza eta gizarte zientzietan hainbat kontzepturen adiera anitz gertatzea. Arrazoiren bat egongo da eta, seguru asko, ez da intentzio maltzurraren edo arduragabekeriaren ondorio hutsa izango. gauzak horrela, posible ote zaigu jatorrizko kontzeptu baten geroko garapenei murrizketak jartzen saiatzea?
|
|
|
Aracilen arabera, hezitzaileek, hizkuntza pairatzen dugun arazotzat eduki beharrean, ulertu
|
beharreko
gaitzat hartzen saiatu lukete.
|
|
|
Aracilen arabera, hezitzaileek, hizkuntza pairatzen dugun arazotzat eduki beharrean, ulertu
|
beharreko
gaitzat hartzen saiatu lukete. hezkuntzan soziolinguistika lantzeko egiten ziren" kulturaeta jolas jarduerak" eskasegiak iruditzen zitzaizkion. Bestalde, hitzarekiko interesa, hezkuntza eramaile den aldetik, eta hizkuntza, ikasgai oinarrizkoagoa den aldetik, lotzea berebizikoa zela pentsatzen zuen. egilearen esanetan, hizkuntza erabileraren garrantzia ikusteko nahitaezkoa zen bi gai kontuan izatea; ez bakarrik hizkuntza erabiltzeko modua (kontu horrek azken ehun urteotako hizkuntzaren defendatzaileak itsutu ditu), baita hizkuntza erabiltzea bera ere, bere izatean eta izate horren baldintzetan, egituraz eta funtsaz gramatikariak arduratzen baitziren. hain zuzen ere, bere ustez, hizkuntza deskribatu baino gehiago kokatu egin behar zen; hau da, erabilera eremuetan, bai lurraldeari eta bai gizarteari dagokionez, hizkuntza jakin bat badagoen edo ez dagoen argitzea.
|
|
|
Ezberdinak diren gauzak berdintzat hartzea diskriminazioa da, diskriminatzailea da. hortaz, testuinguruaren ikuspegia izateko, ezinbestekoa da berdintasun politikek ekitate politikak sortzea, berez ezberdina dena berdintzeko, betiere, kontzeptu orokorra kontuan hartuta. garrantzitsua da galzorian dauden hizkuntzen mapa kontuan izatea; izan ere, hizkuntzak desagertzearen arriskua mundu mailako arazoa da: hizkuntza ekologiaren gaia mundu osoan kontuan hartu
|
beharreko
gaia da, eta hori, nolabait, ona da guretzat; izan ere, baieztatu egiten digu ez garela arazo hori dugun bakarrak: espezie guztiek jakin behar dute nola kudeatu beren espeziearen hizkuntzaeta kultura dibertsitatea. horregatik, mundu osoko arazoa denez, gure ekarpena mundu osoarentzat izango da onuragarria. zein da eKologiaren arrazoiBidea?
|
|
2014
|
|
|
Sortzen den beste zalantza bat espezifikoki hizkuntzaren berreskurapenean dihardutenen sare propio behar den, ala alderantziz, toki gaEñaut Apaolaza – Euskara toki garapenean, gonbidatu gabeko protagonista rapenari lotutako sare orokorretan aztertu
|
beharreko
gaia den hizkuntza eta esparru sozio-ekonomikoa batzen dituena. Orain arte esandakotik nabaritzen da toki garapen estrategia baten baitan kokatu behar dela euskararen normalizazioa, eta ondorioz, baita erabilera planena ere.
|
|
2015
|
|
|
Euskararen diskurtsoa berritze lanetan asko dira landu
|
beharreko
gaiak, baina begirada hiztun berrietan jarrita dugun honetan, kolektibo hauxe euskal hiztun moduan legitimatzeko diskurtso sendo bat eraikitzeko beharra ere larria da. Ildo horretan euskararen gutasun guztiak baliotzea nahitaezkoa dugu, euskaldun izateko modu anitzak euskal komunitatearen alde jarriz.
|
|
2017
|
|
|
Bai erdaldunekiko eta bai etorkinekiko harremanak sustatzeko bideak landu behar dira. Harreman hortan gainera, hizkuntzaren normalizatzea bera berbalizatu
|
beharreko
gaia da. Harreman hauetan asko dugu ikasteko eta euskalgintzaren ohiko dinamiketan zer dugun egokitu beharra ikusiko dugu. litikoan egon diren aldaketek, baina, aukera egokia ematen dute eragile eta erakunde arteko harremanak beste modu batean antolatzeko.
|
|
|
Gure" konfort" eremuetatik atera eta bai erdaldunekiko eta bai etorkinekiko harremanak sustatzeko bideak landu behar dira. Harreman horretan gainera, hizkuntzaren normalizatzea bera berbalizatu
|
beharreko
gaia da. Harreman hauetan asko dugu ikasteko eta euskalgintzaren ohiko dinamiketan zer dugun egokitu beharra ikusiko dugu.
|
|
2018
|
|
|
(1) mediku paziente harremana eraikitzea; (2) elkarrizketa zabaltzea; (3) informazioa biltzea; (4) pazientearen ikuspuntua ulertzea; (5) informazioa trukatzea; (6) problemen eta planen gaineko adostasuna lortzea; eta (7) elkarrizketa ixtea (Makoul 2001). Komunikazio gaitasunak lantzeko curriculumen diseinuan garrantzi handia dute baita tratatu
|
beharreko
gaiek edota komunikazioegoerek. Amerikako osasun alorreko profesionalen prestakuntza programetan landutakoak aztertu dituzte Blatt et al. ek (2014), eta prestakuntzaren emaitzen datuak bildu dituzten ikerlanen kopuruaren arabera ordenatu dituzte:
|
|
|
Hizkuntzalariek eta bitartekariek, kontzientzia linguistiko garatuena duten profesional euskaldunekin batera, komunikazio egoera horietan erabiltzen diren esaldiak, lexikoa eta adierazpideak bildu, aztertu eta antzeko komunikazio egoeretan arituko diren profesionalei lagungarriak gertatuko zaizkien baliabideetan integratu behar dituzte. Berebiziko garrantzia izango dute horrelako baliabideen diseinuan tratatu
|
beharreko
gaiek eta komunikazio trebetasunek, 4 atalean sakonkiago aztertuko ditugunak.
|
|
2022
|
|
|
Hasteko, prestakuntza txiki bat antolatu genuke Zumaian, barne mailakoa, lankideekin eta zinegotzi batzuekin; horrek ahalbidetuko lioke Udalari arduren banaketa finkatzea. Batez ere alor batzuetakoekin landu
|
beharreko
gaia da (Euskara, Hirigintza, Kultura, Turismoa...), baina oinarrizko azalpen batzuk presta daitezke denentzat, esaterako, asteroko antolamenduko bilera edo foroa baliatuta.
|
|
|
RSC ak metodologiaren ikuspuntutik nola funtzionatzen duen ulertzeko, honako prozesu hauek aipatu behar dira: interes taldeekin (stakeholder izenekoak) hitz egiteko prozesuak, landu
|
beharreko
gaiak identifikatzeko prozesuak (materialtasuna), jokaera korporatiboa kodetzeko eta jardunbide egokiak sustatzeko prozesuak (hobekuntza prozesuak), bai eta kontuak emateko prozesuak (gardentasuna) ere.
|
|
|
Emakumeek eta gizonek euskara zein irudirekin eta zein baliorekin lotzen duten, eta horrek hizkuntza hautuan zein eragin duen aztertzea argigarria izan daiteke kaleetan behatutakoa hobeto ulertzeko. Euskararen erabilerak genero rolekin duen harremana euskal soziolinguistikan gehiago sakondu
|
beharreko
gaia da.
|