|
2011
|
|
|
Bada laburragoa oraino. Aipatu dugun ontzia bete dezagun ur hotzez aitzinetik; abereek berek ezarriko dizuete edateko
|
behar
duten heinean oren laburrez, hetsia daukazularik arte horretan abeltegia. Ez daiteke baitezpada epela ur hura, baina, galdua duke bere gordina.
|
|
2015
|
|
|
Iritsi bezala joan zen, eguneroko agenda politikoak irentsia. Langile askok, ordea, buruzagi nagusiaren aginduak jaso
|
behar
zituzten heinean, lehen unetik mesfidantzaz hartu zituzten hasierako hitz onak.
|
|
2016
|
|
|
Zernahi dela eta, indoeuropar arrakasta, zintzotasunarena edo dolmenismoarena ez bezala, arrakasta mugatua da definizioz, ezin da berez betikotu, besteak beste ustiagaiaren mende dagoelako. Lehoiak belarra janez iraun ez dezakeen bezalaxe, irauteko belarjaleak
|
behar
dituen hein berean, ideologia indoeuroparrak ustiagai osagaia behar du ezin bestean, eta ustiagai osagaia mugatua da. Indoeuropar ideologian oinarrituriko munduak, planetaren mugak jo ditu, arrakastaren arrakastaz iritsi daiteke kinka larrira.
|
|
2021
|
|
|
Nolanahi ere, arazoa ez da bakarrik euskal herritarrok aukeratzeko hamaika kultura ditugula eskura, edo besteak erakargarriagoak direla, baizik eta jada ez dagoela euskal kulturarik. Euskal kulturarik ez egoterakoan, gizakiak kultura
|
behar
duen heinean, bestelako kultura motaren bat hautatzen bukatzen du eskaintzen zaizkien artean, zeintzuen artean nagusitu ohi diren espainiarra eta frantsesa.
|
|
|
Hil osteko bizidunen arteko jolasa da, hortaz, euskaldunona, momiekin erlazionatzen baitira nagusiki Euskal Herriko euskal zonbiak. Organizaturik egon behar duten neurrian, kulturaren bat, zentzuren bat,
|
behar
duten heinean, organo bat hemendik eta beste organo bat handik hartu ohi dute pasticheek, erabili bezain pronto bota eta beste organo berri bat hartzeko, baina beti organizaturik egoteko. Izan ere, lehenago aipatu bezala," erabili eta bota" ereduko kulturez baliatzen dira, sekula ase ezinik.
|
|
|
Lider onak, Ken Robinsonek adierazi bezala, autonomoa izateaz gain, esperientzia nahikoa eta sormena eduki behar du. Batetik, liderrak etorkizunari begira egon behar du beti, helburuak eta horiek erdiesteko bide berriak pentsatzen eta hausnartzen, beti ikuspegi etiko eta pedagogiko batetik; komunitate eskolarra zuzendu
|
behar
duen heinean, behar duten langileak motibatzeko gaitasuna eduki luke, bidea galdu dutenak zuzentzeko gaitasuna bezala; bestetik, ideia edo teoriak berez nahikoak ez direnez, lider onak gestore ona ere izan luke, ideia horiek lortzeko edo gauzatzeko beharrezkoak diren bitartekoak lortu ahal izateko. Diezek ere, zentzu bertsuan, dio egungo eskolek lider eta gestore apartak diren zuzendariak behar dituztela, Leena Liusvaara finlandiarrak" ongizate pedagogikoa" deitzen duena gerta dadin; hots, zuzendariak baldintza guztiak zaindu behar ditu irakasleak beren lanean zentra daitezen eta modurik hoberenean burutu dezaten; bestela esanda, irakasleei behar beste denbora, autoritate, ezagutza eta errekurtso eskaintzea ume bakoitza behar bezala lagundu ahal izateko.
|
|
|
Are gehiago, maizegi gurasoek jokatzen dute eskolekin telefonoedo aseguru enpresekin jokatu ohi duten bezala, joatearekin mehatxuka baldin eta eskatzen dutena bermatzen ez bazaie, jakin baitakite eskolak egun ez daudela bezeroak joaten uzteko moduan. Esandako guztiarekin ere, aipatu hori joera nagusia den arren, kontrako joera ere bada, hots, eskola bera denean gurasoei hanka egiteko eskatzen dietenekoa, bezeroak lortu
|
behar
dituen heinean eskaini behar duelako zerbitzu paregabe eta hobezina —eta, logikoa denez, ekoizpen kaskar batek" marka" jarriko luke zalantzan— Hitz gutxitan, geroz eta gehiago funtzionatzen du hezkuntzak merkatuaren legeen arabera.
|