Emaitzak: 8
| 2004 | ||
| Autoritatearen lana aisago da, jendea otzanagoa da halakorik ez bada. Hemen goitik —goi agintaritzatik— mugatua datorkigu kulturak hartu | behar duen dimentsioaren luze laburrera. | |
| 2007 | ||
| Gizabanakoaren eta hizkuntz komunitatearen arteko lotura, bada, ez da" mekanikoa", baizik eta" organikoa"; eta, horrenbestez, giza hezkuntzak ere —bai orokorrean bai euskal kasuan— ezinbestean elkartu | behar ditu dimentsio indibiduala, kolektiboa eta linguistikoa. Hemendik abiatuz uler daiteke, hain zuzen," euskal hezkuntza nazionala" kontzeptua, bai eta horrek euskarari aitortzen dion funtsezko papera: | |
| 2015 | ||
| Bideratzaile lanak sekretupean egin arren, nazioarteko esku hartzeak | behar zuen dimentsio publikoa ere, gizarteari komeni ziren mezuak bideratzeko eta eragileei ere, behar zenean, presioa egiteko edo bermeak emateko. Currini eta bere taldeari egokitu zaio lan hori egitea, Powellen eta abarren lanaren osagarri. | |
| 2017 | ||
| Esandako logo horrek ere hainbat eskakizun formal eta tekniko izan behar ditu: gutxienez 5 milimetro | behar ditu dimentsio bertikalean eta marka produktu edo plaka deskriptiboaren gainean egin behar da (posible ez denean, bilgarriaren gainean, halakorik balu). Era berean, ezinbestekoa da harekin batera diren dokumentuetan ere ipintzea, irakurtzeko moduan eta ez ezabatzeko moduan; ondoren jakinarazpen erakundearen identifikazio zenbakia izango du, halakorik izanez gero. | |
| 2018 | ||
| 167). Galdu da begirada kritikoa, ulermen zorrotza (Adornok, dena den, praxi eta teoriaren arteko etena defendatzen zuen, eta teoria lehenetsi; nire ustez, praxiak bere baitan | behar du dimentsio kritiko eta utopikoa). Bestaldetik, idealismo huts batek helburu urrunak eta abstradituak bihurtzen ditu fetitxe. | |
| 2020 | ||
| Konkretuki, EOa hiru dimentsioko konstruktu multidimentsional gisa onartua izan da era zabal batean. Hiru dimentsio horiek berrikuntzarako joera, arriskuak hartzeko joera eta proaktibitaterako joera dira, elkarren artean positiboki kobariatu | behar duten dimentsioak, alegia (Covin eta Wales, 2012). Enpresa baten joera ekintzailea hiru alde horien menpe dago: | |
| Konkretuki, EOa hiru dimentsioko konstruktu multidimentsional gisa onartua izan da era zabal batean. Hiru dimentsio horiek berrikuntzarako joera, arriskuak hartzeko joera eta proaktibitaterako joera dira, elkarren artean positiboki kobariatu | behar duten dimentsioak, alegia (Covin eta Wales, 2012). Enpresa baten joera ekintzailea hiru alde horien menpe dago: | |
| 2021 | ||
| Eta egon. Lasaigarria izan | behar du dimentsio lauak" esango ziokeen gustura. Emakumearengana joateko beharra sentitu zuen. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| behar izan | 8 (0,05) |
Lehen forma
| behar | 8 (0,05) |
Argitaratzailea
| ELKAR | 2 (0,01) |
| Jakin | 2 (0,01) |
| Uztaro | 2 (0,01) |
| LANEKI | 1 (0,01) |
| Jakin liburuak | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| behar ukan | 8 (0,05) |
Konbinazioak (3 lema)
| behar ukan dimentsio | 8 (0,05) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |