Emaitzak: 6
| 2004 | ||
| Esan beharrik ez dago galdera horien erantzunek bestegaldera batzuk sortzen dituztela. Esate baterako, zein da Filosofia Politikoak ikertu | beharduen objektu nagusia. Objektu hori, ez al da nolabait teoria (edo zientzia) politikoarenikerketa-objektu bera? | |
| 2007 | ||
| Horiek dira herritarrenerreferentzia, zientzia eta teknologia maila orokor batean ulertu ordez; azkenhoriekiko baikortasuna eta konfiantza, bere horretan, aldi oro berresten ditu herritarorok. Ondo zedarritu | behar dira objektua eta bere esanahia, beraz, konfiantzarenauzia ikertzerakoan. | |
| 2014 | ||
| Seriazioa da objektuak elkartzea eta ordenatzea ezaugarriren batean desberdintasun nabarmenen bat dutelako. Hau da, helburua da elementu multzo bat dimentsio bakar baten arabera antolatzea, seriazioan jarri | behar diren objektuen arteko desberdintasunetan arreta jarrita. Seriazioaren nozioa ulertzeko, beharrezkoa da, batetik, multzo bateko elementuen artean gertatzen diren norabide bakarreko erlazio asimetrikoak ulertzea: | |
| 2015 | ||
| Lan haubigarren taldean koka daiteke. Konkretuki, giza-jardueren informazioa bilduko da jarduera horiek exekutatzeko erabili | behar diren objektuak monitorizatzen dituzten sentsore sinple batzuen bidez. Sentsorehoriek objetktuarekin elkarrekintza dagoenentz adieraziko dute. | |
| Azkenik, jabego-eskubideen definiziorik ezagisa azaltzen den merkatu hutsegiteak, finean, Eskola Neoklasikoak objektu ekonomikoei egozten dien jabetzearen ezaugarriarekin du harremana. Ronald Coase-k azaldu bezala (The Problem of Social Cost, 1960), ingurumen-objektuek jabegoa guztiz definitua izan | behar dute objektu ekonomikoak bilaka daitezen eta, horrela, eragileen artean era optimo batean trukatu ahal izateko. Prozesu horretan, ordea, baldintza jakinak behar dira: | |
| 2019 | ||
| Erronkak bi mailatakoak dira: testuenfuntzionamendua eta irakatsi beharreko testu-generoak ez ditugu oraindik nahikoa ezagutzen eta, beraz, irakatsi | behar den objektua hobeto deskribatu behar da; eta, bestetik, testugintza nola irakatsibirpentsatu behar da. Azken erronka honen harira, badago proposamen zehatz bat testuak lantzeko: Genevako sekuentzia didaktikoa (aurrerantzean SD), hain zuzen ere. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| behar izan | 6 (0,04) |
Lehen forma
| behar diren | 2 (0,01) |
| behar den | 1 (0,01) |
| behar dira | 1 (0,01) |
| behar dute | 1 (0,01) |
| beharduen | 1 (0,01) |
Argitaratzailea
| UEU | 6 (0,04) |
Konbinazioak (2 lema)
| behar izan objektu | 6 (0,04) |
Konbinazioak (3 lema)
| behar izan objektu desberdintasun | 1 (0,01) |
| behar izan objektu ekonomiko | 1 (0,01) |
| behar izan objektu hobeto | 1 (0,01) |
| behar izan objektu monitorizatu | 1 (0,01) |
| behar izan objektu nagusi | 1 (0,01) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |