Emaitzak: 5
| 2003 | ||
| Eta azalpen horren harira, adierazi zen elikagaien segurtasuna “herrialde garatuen balio erantsia” dela, garatzen ari diren herrialdeetan elikagaien segurtasuna elikagaiak lortzeko aukerari soilik dagokiolako. Hirugarren eta azken faseari dagokionez, nabarmendu zen arriskua komunikatzea dela batzuetan zailena egiten den lana; izan ere, herritarrari eman | behar zaion informazioak zehatza eta osoa izan behar du, eta oso hurbilekoa izan behar du. Integrazioa eta trazabilitatea Trazabilitateak esan nahi du produktu baten baldintzak ezagutu behar direla baserritik mahaira igarotzen diren fase guztietan. | |
| 2006 | ||
| Elikagai baten nutrizio-informazioaren punturik ikusgarriena etiketa da, kontsumitzaileari gehien komeni zaizkion elikagaiak aukeratzen laguntzeko tresna nagusia. Kontsumitzaileak jaso | behar duen informazioak zehatza ez ezik, ulergarria ere izan behar du. Elikadurari buruzko Europako Informazio Kontseiluak (Eufic) egindako ikerketa baten arabera, kontsumitzaile gehienak gai dira etiketen nutrizio-alderdiei buruzko informazio «zientifikoagoa» ulertzeko, eta gehien baloratzen dutena kaloria-ekarpenari dagokiona dela. | |
| 2012 | ||
| Finlandiako kasuan, adibidez, Gobernuak bidaia hasi baino hogeita hamar egun lehenago, txakurra eritasun echinococcoosia izeneko barne-parasitoaren aurka tratatu behar dute. Helmugako herrialderako enbaxada bisitatzeak herrialde bakoitzak bere maskota jasotzeko | behar duen informazio zehatza lortzen laguntzen du. Europatik kanpoko bidaiari-txakurrak Europar Batasuneko bidaietarako balio du Europako pasaporteak. | |
| 2015 | ||
| Telelarrialdietako eskari batean, alerta eman duen pertsonak laguntza eskatuko du eta informazio jakin bat emango digu. Askotan, ematen digun informazioa ez da garrantzitsuena izango, eta elkarrizketa beste modu batera bideratu beharko dugu, | behar dugun informazio zehatza lortzeko. Horrelakoetan, galdetzeko teknika batzuk baliatu beharko ditugu. | |
| 2022 | ||
| Askotariko zapalkuntza-ardatzen intersekzioan, nabarmen aldatzen da indarkeria hautemateko modua eta hari aurre egiteko erantzuna. Askotariko esperientzia horiek bildu eta aztertu | behar dira informazio zehatzagoa edukitzeko, indarkeria ugaltzeko eta legitimatzeko baldintzak zein diren jakite aldera (Crenshaw, 2012). Era berean, beharrezkoa da ekoitzitako ezagutza kokatzea, gure analisien mugak esplizitatzea eta emaitzak ez aurkeztea unibertsaliza daitezkeen emaitzatzat. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| behar izan | 5 (0,03) |
Lehen forma
| behar duen | 2 (0,01) |
| behar dira | 1 (0,01) |
| behar dugun | 1 (0,01) |
| behar zaion | 1 (0,01) |
Argitaratzailea
Konbinazioak (2 lema)
| behar izan informazio | 5 (0,03) |
Konbinazioak (3 lema)
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |