Emaitzak: 5
| 2020 | ||
| Badago literatura bat, manikeoa, zeinaren helburua den arerio politikoa toki txarrean uztea. Azken | batean literaturan badago logika bat, oso zaila eta aldi berean oso ederra dena: zure pertsonaiak maitatu egin behar dituzu, hala eginez soilik isla dezakezulako pertsonen artean dagoen konplexutasuna. | |
| 2021 | ||
| Parte hartzaileen ustez, beste faktore inportante | bat literaturan dagoen gaitasun falta dela pentsatzen du BIR1 ek, bereziki irakurmenean egon daitekeena, bere iritziz, horrek erabat baldintzatzen duelako prozesu osoa eta, beraz, testuarekiko harremana. Irakurmenean eroso ez dabilena disfrutatzera ez dela iritsiko dio, eta horrek" traba psikoemozionalak" eragingo dizkiola irakurleari. | |
| Literatur sistemaren baitan, bestalde, irakurlearen izaera eta motibazioa ere arretagune garrantzitsua da, dela merkatuan eragiten duelako, dela herri gisa ditugun kultur ohituretan nahiz transmisio moduetan eragiten duelako. Ildo horretatik, eta irakurlearen soslaiari dagokionez, IEE1ek aipatzen du gurea ez dela herri kultu | bat literaturari dagokionez, eta oro har" eskasa" dela bertako sistemaren irakurle profila. Halaber, inguruko sistema literarioetan Espainiarra aipatzen du gehiago irakurtzen dela baieztatzen du. | |
| Eta kontzeptu bereizketa hori azpimarratzen du IEE1 ek, bere iritziz, gauza bat literaturaren irakaskuntza baita, eta beste zer edo zer heziketa edo hezkuntza literarioa. Berari bigarrena interesatzen zaiola baieztatzen du, aurreko elkarrizketatuen antzera, ikasle | batek literaturari dagozkion trebetasun guztietan gaituta egon behar duelako derrigorrezko eskolaldia amaitzerakoan. Horrela, hiru maila bereizten dituela esplikatzen du: | |
| Gabriel Arestiri buruz irakurri dut denak zirela lehen sailekoak, Jon Mirande eta gure aitari buruz denak zirela bigarrenekoak. Ez naiz saiatuko azaltzen analisi horrek ez duela inolako zentzurik eta Aresti Mirande izan zirela ordura arte gure literaturak eman zituen bi autore interesgarrienak queer ikuspuntu batetik –hala izan ziren arren–, baina bai ausartuko naiz esatera gizon | baten literaturan gauden emakumeok ere tratu ona merezi dugula. Gutaz esaten dena egia izan litzateke eta modu onean esana egon litzateke. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| bat | 5 (0,03) |
Lehen forma
Argitaratzailea
Konbinazioak (2 lema)
| bat literatura | 5 (0,03) |
Konbinazioak (3 lema)
| bat literatura egon | 5 (0,03) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |