Emaitzak: 7
| 2000 | ||
| Hala ere, aldaketak ager daitezke irratsaioren | batek huts egiten duenean, edo bukatutakoan beste batez ordezkatua izan behar denean; programazio horren barruan estazio batzuek hiru hilero egiten dituzte aldaketak, nahiz eta berritzea erabatekoa ez den, programa batzuen ordezkatzea baino ez da-eta. Azken buruan, irratsaio berrien promozio planteamendua da, programazio aldaketa baino gehiago. | |
| 2001 | ||
| lehen hizkuntzakoa eta bigarrenekoa. | Batek huts egiten badu, hiztunak bestera joko du, errealitatea bat eta bera delako. Ikasleak segurtasunez lotu behar du adierazle ikasiberria beste hizkuntzako adierazlearekin eta denotatzen duen errealitatearekin.. Hobe ez!? | |
| 2005 | ||
| «Zuzendaritzaren kudeaketa proiektuak makina baten piezen artikulazio eta koordinazio gisa funtzionatzen du. Pieza | batek huts eginez gero, makinak ez duera egokian funtzionatzen» (Alvarez-i jasotako aipua, 1996: 36). | |
| 2007 | ||
| Ez dut sinesten markojuridiko eta politiko berri batek, burujabetzak, adibidez?, besterik gabe, hemenfuntsezko aldaketarik ekarriko lukeenik. Hipotesi horretan, nire ustez, oinarrizkoideia | batek huts egiten du. Izan ere, aldaketaren giltza ez datza estatuaren boterearierauzi dakiokeen botere nazional horretan, baizik eta, batetik, botere horren, eta, bestetik, euskal gizarte zibilaren eta sozioekonomikoaren arteko harremanen izaeran. | |
| 2008 | ||
| Instalatzean domeinu baten izena definitu behar da. Hasiera | batean huts egin dezake lotura() egitean. | |
| 2015 | ||
| Horrenbestez, irakasleari dagokio ikaslearen aurkikuntza matematikoak gidatzea, baina prozesu horrek frustrazioak ekar ditzake. Ikaskuntza jarduera | batek huts egin dezake, esate baterako, irakasleak aldez aurretik espero zituen aurkikuntzak gertatzen ez direlako. Kasu horretan, irakasleak sisteman esku hartuko du, eta esku hartze horiek egiteko orduan, kontuan hartu behar ditu zenbait efektu. | |
| Ikaskuntza jarduera | batek huts egiten duenean, gerta daiteke irakaslea eta irakaskuntza instituzioa bera ere hutsegite hori eragin duten ezagutza matematikoak berriz formulatzen saiatzea. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| bat | 7 (0,05) |
Lehen forma
Argitaratzailea
| UEU | 7 (0,05) |
Konbinazioak (2 lema)
| bat huts | 7 (0,05) |
Konbinazioak (3 lema)
| bat huts egin | 7 (0,05) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |