Emaitzak: 7
| 2003 | ||
| Demagun 30.000 irakasle pasatxo direla une honetan, urteosoz edo partez, EAEko irakaskuntza publikoan zein pribatuan (unibertsitate maila kontuan hartu gabe hortaz) aridi renak. Demagun, orobat, multzo zabal horretatik 20.000 irakaslek | baino gehiagok hezkuntzako HE2, EGA edo baliokideren bat eskuratua duela. Eman dezagun, labur beharrez, hogeita bat mila irakasle euskaldun ari ohi direla EAEko irakas sisteman, unibertsitate alorra alde batera utzita. | |
| 2005 | ||
| Berrikuntza, aldiz, maila konkretu eta mugatukoaldaketa bat da. Beste ezer | baino gehiago hezkuntza praktikan zentratutako izango litzateke». | |
| 2007 | ||
| 30 unibertsitate | baino gehiagoren hezkuntza eskaintza Espainiako 12 hiritan | |
| 2010 | ||
| David Humek ere lekukotasunaren garrantzia onartzen du. Adibidez, Humek onartzen du gure usteen erdia | baino gehiago hezkuntzaren bidetik eskuratu dugula (zein garrantzitsua den hezkuntza!); eta lekukotasuna hezkuntza prozesuan baliabide nagusia da. Humeren hitz hauek ondo laburbiltzen dute beraren ikuspegia: | |
| 2011 | ||
| 2009 aldian, hezkuntza maila horretako lehen zikloan matrikula tasa gordinak %28tik %43ra igo ziren, eta bigarren zikloan %20tik %27ra. Hala ere, eskualde osoan, lehen zikloa egiteko adinean dauden 21,6 milioi haur | baino gehiago hezkuntzatik kanpo daude, eta horietako gehienak ez dira inoiz eskolara iritsiko. Neskek mutilek baino aukera gutxiago dituzte ikasketak lehen hezkuntzan amaitzeko. | |
| 2013 | ||
| David Hume() eskoziar filosofoak zioenez, gure usteen erdia | baino gehiago hezkuntzaren eskutik jasotzen ditugu, eta erlijioa, esparru horretan, oso presente egon da, eta dago, gure ingurumarian behinik behin. Beraz, zaila da ulertzea erlijiozale horiek aditzera eman nahi dutena, hain kexu eta kezkati agertzen direnean. | |
| 2021 | ||
| Laguntza humanitarioaren garrantzia Sirian Arrazoi horiek eta hamarkada oso bateko gatazkak bultzatuta, UNICEF erronkei aurre egiten eta laguntza humanitarioa ematen saiatu da. Lorpenen artean daude, esate baterako, ia 900.000 haurrek immunizazioak edo ohiko txertoak jasotzea elgorriaren aurka; 400.000 haurrek baino gehiagok laguntza psikosoziala izatea; 3,7 milioi | baino gehiagok hezkuntza formala eta ez formala jasotzeko aukera izatea; 5,4 milioi pertsonak baino gehiagok edateko ura izatea, ura hornitzeko sistemak hobetzeari esker; eta, azkenik, 55 milioi lagunek baino gehiagok izatea osasunari buruzko informazioa. Horregatik, Siriak 10 urte betetzen dituen bitartean, pertsona guztien laguntza behar dugu bere haurtzarora joaten jarraitzeko. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| baino | 7 (0,05) |
Lehen forma
| baino | 7 (0,05) |
Argitaratzailea
| Consumer | 3 (0,02) |
| Jakin | 1 (0,01) |
| UEU | 1 (0,01) |
| Alberdania | 1 (0,01) |
| Jakin liburuak | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| baino gehiago | 7 (0,05) |
Konbinazioak (3 lema)
| baino gehiago hezkuntza | 7 (0,05) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |