Emaitzak: 4
| 2010 | ||
| Informazio mota (nagusia vs periferikoa) eta edukiak (ekintzak, pertsonak edo detaile zehatzak) kontuan hartzen direnean, aurkitu da arreta ekintza nagusietara zuzentzen dela detaile nagusietara baino gehiago; informazio periferikoaren kasuan, aldiz, arreta eduki ezberdinetan modu berdintsuagoan banatzen delarik (Garcia Bajos eta haren laguntzaileak, 1999; Migueles eta Garcia Bajos, 1999). Ekintza nagusiek beste edukiek | baino arreta handiagoa jasotzen dutela behatu izan da (Yuille eta Tollestrup, 1992). | |
| Bestalde, gogoratutako informazio nagusiaren erdia baino gehiago ekintzak izan ziren; ondoren, pertsonekin erlazionaturiko ezaugarriak, eta, azkenik, detaileak gogoratu ziren. Ekintza nagusiek beste eduki batzuek | baino arreta handiagoa jasotzen dutela behatu izan da (Yuille eta Tollestrup, 1992) eta, ondorioz, lekukoen kontakizunak neurri handi batean ekintzetan oinarritzen direla (Fisher eta haren laguntzaileak, 1987; Woolnough eta MacLeod, 2001). Informazio periferikoaren oroimena, batez ere, detaileekin erlazionatu zen. | |
| 2014 | ||
| Jaso dituen laguntzak oinarrizkoak izan zaizkio unibertsitateari Garapenerako Lankidetza eta Lankidetza Humanitarioko formakuntza espezializatua bermatu ahal izateko; horien artean gailentzen dira UPV/EHUk eta Deustuko Unibertsitateak 3 graduondoko ikastaroetarako jasotako diru-laguntzak, hala nola ikastaro horiekin zerikusia duten beka eta praktika kopuru handia. Formakuntzaren inguruko gaiek ikerkuntza eta transferentziaren ingurukoek | baino arreta handiagoa jaso dute, ikerkuntza eta transferentzia soilik puntualki eman direlarik. Beste autonomia erkidego batzuetan EAEn baino ohikoagoa gertatzen da unibertsitateak garapenerako lankidetza proiektuetan parte hartzea, batez ere laguntza teknikoa eskainiz, bakarka zein GGEKak bezalako bestelako lankidetza eragileekin. | |
| 2016 | ||
| Ildo beretik, urte luzez nahiko arrunta izan da gizonek emakumeek | baino arreta handiagoa jasotzea espetxeko langileen aldetik; berriro ere, barne antolaketan gizonei lehentasuna ematearen kausaz (Almeda, 2003: 40). | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| baino | 4 (0,03) |
Lehen forma
| baino | 4 (0,03) |
Argitaratzailea
| Uztaro | 4 (0,03) |
Konbinazioak (2 lema)
| baino arreta | 4 (0,03) |
Konbinazioak (3 lema)
| baino arreta handi | 4 (0,03) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |