Emaitzak: 7
| 2009 | ||
| Halako ekimenetan, hain zuzen, are eta nabarmenagoa da komunitatea kudeatzeko premia, harreman edo espazio bat partekatu ez ezik, elkarren egiten baitituzte helburu batzuk eta horiek lortzeko bideak. Lankidetzako pizgarriak ere bestelakoak izan ohi dira, berebiziko garrantzia hartzen baitu komunitateak gizabanakoen ekintzaren eragile gisa zer helburu lortu nahi duen edo hari | zer zentzu eman nahi dion. Horregatik guztiagatik, nekezago gauzatu daiteke lankidetza deritzogun modu hau, nahiz eta talde adimentzat daukagun hori baino aberasgarriago eta hurbilekoago gertatzen zaigun hasieran. | |
| 2011 | ||
| Edo Iparragirrek, ez dut ondo gogoratzen. Esaldia politikariei aplikatu nahi izan zien, esanari | zer zentzu eman nahi izan zion, ordea, ez dakit. Galdetu lehendakari jaunari. | |
| 2018 | ||
| Lana, gehien bat, konposizioaren aldetik izan da: zer ordena eta zer narratiba eman, hau da, lehen zentzu handirik ez zuenari | zer zentzu eman. Aurreko lanekin konparatuz ezberdinak dira, bai kolorearen aldetik, bai materialaren aldetik, zeren arabera aukeratzen duzu marrazkiak egiteko estiloa. Estiloari buruz asko galdetzen didate, normalean asko aldatzen dudalako lan batetik bestera. | |
| 2019 | ||
| auziak planteatzeko moduak berak, aukeraturiko ikuspegiek berekin dakartzate interesen hierarkiak; nolakotasun orok balio jakin batzuk ditu barrenean; ez dago deskribapen ustez objektiborik oinarri etiko batean bermatzen ez denik. Gutxi asko esplizituki jakintzat ematen diren printzipioak disimulatzen saiatu beharrean, hobe da lehenbailehen planteatzea; hartara, ez dugu orrialde bakoitzean zehaztu | zer zentzu ematen zaien hitzei: gehiago izan, gutxiago izan, hobea, okerragoa, aurrerabidea, atzerabidea, eta abar. | |
| Diktadura militarretan, erregimen totalitarioetan, emakumea ez da objektu pribilegiatu bat. Ulertzekoa da emakumea jainkotu izana herrialde aberats batean, non herritarrek ez baitakite oso ondo | zer zentzu eman beren bizitzari: horixe gertatzen da Amerikako Estatu Batuetan. | |
| 2022 | ||
| Norberaren bizi osoari zentzua emanen dion hautuak, prozesu bera ukanik ere, bertzelako arta eta tratamendua galdetzen du. Lehenik, | zer zentzu eman, zeri eta nori buruz bizi. Gero, norekin partekatu edo gauzatu zentzu hori? | |
| Gaur egun lanaren balioa berdin kontuan hartua denez ez naiz hain segur. Entzuten delarik eskuin eta ezker langile eskasa, bada gogoetatzekoa, lanari | zer zentzua eman nahi den. Batzuentzat lanean aritzea ezinbesteko betebeharra da, beste batzuentzat errealizazio pertsonalerako iturri. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| zer | 7 (0,05) |
Lehen forma
| zer | 7 (0,05) |
Argitaratzailea
| ELKAR | 2 (0,01) |
| Berria | 2 (0,01) |
| Herria - Euskal astekaria | 2 (0,01) |
| Amezti | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| zer zentzu | 7 (0,05) |
Konbinazioak (3 lema)
| zer zentzu eman | 7 (0,05) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |