|
2001
|
|
|
Eta ez direnek, berriz, hitzaldiak ematen dituzte eskoletan, haurrak ezagutzeko. Gurasoek erabat galduta ikusten dute euren burua, eta ikasleek
|
zer
irakurri behar duten jakiteko aholkuak behar izaten dituzte. Menpekotasun horrek bere arriskua ere badu, zeren eskolatik irten eta gero akuilu hori ez dutenean irakurtzen jarraituko ote dute?
|
|
2009
|
|
|
Herritarrak askeak dira zer irakurri erabakitzeko; zinegotzi bakar batek ere ez die esan behar
|
zer
irakurri behar duen. Hitz horiekin laburbildu du Asun Maestrok, Asnabi Nafarroako Liburuzainen Elkarteko presidenteak, urte hasieratik defendatzen duten jarrera.
|
|
2010
|
|
|
Frankismoan inongo gobernuren babesik gabe autoerakuntzaz gorpuztu zen euskararen mugimendu sozialak bizirik eta sasoitsu jarraitzen zuen. entitate eta pertsonez osatutako eremu zabal eta askotarikoa izaki bazuen gogoetak gurutzatu eta esperientziak trukatzeko premia. eta batez ere hizkuntza politikan parte hartzekoa. abiatu berri ziren administrazio autonomikoek, ordea, ez zioten zilegitasunik aitortzen horri, berdin iparraldean, nafarroa garaian zein eae ko tokiko intituzioetan. glotopolitikan eragin nahi izatea, beraz, liskarraren erdian paratzea zen. horrek hainbat urtetan ez dio bat i lagundu bere inguruan nahi izango lituzkeen guztiak biltzen, nahiz eta urte hauetan bere orrietan idatzi dutenen zerrendari erreparatzen bazaio, zinez, txalotzekoa den irakurleari eskaini dion iritzi eta ikuspegi aberastasuna. ikastolak, helduen euskalduntze alfabetatzea, euskarazko prentsa, euskararen aldeko kolektibo hainbat, intelektual sarea... euskararen aldeko sare soziala askotarikoa eta eragin handikoa zen. ...utzen dituztenen ekarpenak eta premiak. euskarazko argitalpen espezialdu eta dibulgatiboen eztanda bizi izan dugu urte hauetan (ele, zutabe, hik hasi, uztaro, elhuyar, bertsolari...). bat aldizkariaren eremua errespetatuz lehiakide zuzenik sortu ez bazaio ere, bat en berezko irakurlegoari errealitatea ezagutu eta jarraitu ahal izateko erreferentziak gehitzearekin hautatu beharra etorri zaio. hots,
|
zer
irakurri behar du irakasle euskaltzale batek, euskararen egoeraren inguruko pertzepzio subjektiboa oro har lasaitzen joan den neurrian, bat aldizkariak dakartzan lanen gaineko espektatiba lasaitzen joan da eta argitalpen sektorialek leku garrantzitsua hartu dute. teknologiak, bestalde, hedapen bizkorra (elektronikoa) eta maiztasun handiko ekoizpenak (komunikatzeko formatu berriak) ekarri ditu euskaltzaleon ohituretara. euskalgintzaren berrikuntzarako grina" genetikoak" horretan murgiltzera eraman ditu arestian aipatutako giza taldeak. geure buruari teknologikoki gero eta gehiago eskatu diogu. nola eutsi, ordea, ingurumari horretan bat bezalako aldizkari bati?
|
|
2011
|
|
|
Beste gauza bat, Iñaki Zubeldiak batere gustuko ez duena: «Ghettoak, betoak eta parapetoak kuriosoak dira haur literaturako jende, erakunde, kritikari, liburu gomendagarrien zerrenden prestatzaile eta jendeak
|
zer
irakurri behar duen aholkatzen dutenen artean. Badirudi jendea tontoa dela eta esan egin behar zaiola, hau eta hau eta hau bakarrik irakurri, hauek dira onak.
|
|
|
Argigarria da ETBn duela gutxi gertatu zena: informatiboetako zuzendariak kazetari bati agindu egin zion
|
zer
irakurri behar zuen...
|
|
2012
|
|
|
LITerATurA eSkoLA 2003ko urrian jarri zuen abian Larrabetzuko bihotz bakartien klubak. orduan irakurtzen ikasi gura genuela aldarrikatu genuen, jakin gura dugula nork noiz non zer zergatik eta zertarako idatzi zuen. orduan best-sellerrek ez gintuztela asetzen oihukatu genuen, munduko literatura argitaletxe boteretsuenen ilunpeetatik argitara ekarri behar genuela, ez dugula onartuko
|
zer
irakurri behar dugun esango digun ebazpen ofizialik. horri, besteak beste, generitzon irakurlearen parte hartze aktiboa.
|
|
|
Kontua ez baita irakurtzea, irakurri behar dena irakurtzea baino. Idazleari, honenbestez,
|
zer
irakurri behar duen esan diezaioten gustatzen zaio, horrek bizitza errazten diolako. Irakurtzean gozatuko duen ez dio ardura berezirik (ez du gozatuko), plazera geroago etorriko baita, modako idazleekin modako liburua aipatzeko eta eztabaidatzeko tenorean.
|
|
2018
|
|
|
Mundu osoak zuen harako joera! Gainera, espainolez
|
zer
irakurri behar genuen garai hartan. Sartre, Camus?
|
|
2019
|
|
|
Baina denborarik ez badugu edo praktikoagoa iruditzen bazaigu indioilar fianbrea xerratan erabiltzea, ontzien publizitate erakargarritasuna ahaztu eta etiketei arretaz begiratu diegu. Eta
|
zer
irakurri behar dugu han. Kontuan hartu aholku hauek:
|
|
2020
|
|
|
Bigarren zailtasuna, feminismoarekin badirudiela nahikoa dela borondatea izatearekin feminista izateko. Jende guztiak daki marxismoa ulertzeko
|
zer
irakurri behar den, edo sozialismoa zerekin lotu. Berriz ere beste arazo bat finantziazioa, ez duena logikarik da zuk esatea sindikatu feminista bat duzula, baina aurrekontuak egitea orain dela hamabost urte bezala.
|