Emaitzak: 5
| 2013 | ||
| 1 Animaliei buruzko (ornodunak eta ornogabeak) informazioa irakurri, animazioa ikusi eta gaia ulertu ondoren, egin ariketak. Ariketa horiek erakutsiko dizute | zer aztertu behar den, animalia bakoitza zein taldetakoa den jakiteko. | |
| 2014 | ||
| 1 Aukeratu itzazue zerrenda honetan Erdi Aroko pertsonaia bati buruz | zer aztertu behar duzuen, haren lekuan jartzeko. | |
| 2019 | ||
| Institutua amaitu ondoren, aukera akademikoak dira Fakultate edo Unibertsitate Eskola batean ikastea edo Lanbide Heziketako Erdi Mailako edo Goi Mailako ikasketak egitea. Zalantzazaleei bide bat hartzen laguntzeko, hurrengo lerroetan, etorkizuneko aurreikuspenez gain, enpresek gaur egun zer profesional eskatzen dituzten eta lanpostu horiek betetzeko | zer aztertu behar den azalduko dugu. Baina beste aukera batzuk ere azaltzen ditugu datozen urteetarako: | |
| 2020 | ||
| Beste toki batzuetan agertzen denarekin alderatu ahal izateko ere, lanak antzekoak izatea lortu behar da, ez baitago prozedura bateraturik; ez laginketak egiteko, ez hartutako laginen azterketak egiteko, ezta emaitzak adierazteko ere. Europako Itsas Estrategian badago deskribatuta | zer aztertu behar den, baina ez du adierazten zer metodologia erabili, eta Europa mailan, zailtasunak daude datuak konparatzeko garaian. Zientzialarien aldetik, konponbidea ematen ari zaio hutsune horri; hala ere, plastikoak eta mikroplastikoak erronka bat dira, eta ikerketa ildo asko dituzte, galderak ugari direlako. | |
| 2022 | ||
| Nik ez dakit Txillardegik berak halako izendapenik nahiko ote zukeen, baina eman diezaioten merezi zuela argi daukat. Eta asmatuko dituzte mila aitzakia, eta esango dute ez dakit | zer aztertu behar dela, baina inork ez dit burutik aterako, hemen ez dela barkatzen agintzen digutenen espazio politikoa ez konpartitzea. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| zer | 5 (0,03) |
Lehen forma
| zer | 5 (0,03) |
Argitaratzailea
| Ikaselkar | 2 (0,01) |
| Consumer | 1 (0,01) |
| Berria | 1 (0,01) |
| Elhuyar Zientzia eta Teknologia | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| zer aztertu | 5 (0,03) |
Konbinazioak (3 lema)
| zer aztertu behar | 5 (0,03) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |