Emaitzak: 7
| 2013 | ||
| 4 Hortik kanpo, joera murriztaileak soziolinguistika katalanean bakarrik izan du nolabaiteko arrakasta; izan ere, zenbait autorek —Querolek (2004), adibidez— proposatutako diziplinak, beste oinarrizko ekarpen batzuen artean, bariazionismoa alde batera | utzi nahi duela dirudi. | |
| 2014 | ||
| Euren ikasketei buruz ari dira eta baita etorkizunean dituzten asmoei buruz ere. Lehenengoan aurrez esandakoa argiago | utzi nahi du eta baita bigarrenean ere. | |
| 2015 | ||
| Aurrera egin baino lehen, argi | utzi nahi dugu ikerketa hau ez dela Espainiatik etorritakoen eta arabar erdaldunen jarrera kritikatzeko aitzakia. Gainditutako auzitzat dugu hori, edo behintzat horrela nahiko genuke. | |
| " Ez dago sinesterik zenbat kanbiatu den": Gasteizen garaitik hona, euskarak izan duen euskararen bilakaeraren inguruko testigantzak – Beñat Garaio herrietakoak, nekazaritza lana | utzi nahi zutenak eta ikasleak ziren, gehienbat. Kualitatiboki garrantzia handia izan zuten, eta kuantitatiboki, urtez urte nabarmen murritzagoa | |
| 2021 | ||
| Iñarra Arregi eta Jaime Altuna Ram� rez | utzi nahi dugu, bertan parte hartzen dugun orok gogoeta eta eztabaidarako prest agertu behar garelako. Babesgunea ez da aurre baldintza edo errealitatea, ez da ezer ez" emanda" datorrena. | |
| Babesguneak duen harremandimentsioa eta izaera kolektiboa nabarmendu nahi dugu, eta hiztunen parte hartze aktiboa garatzeko ematen duen aukeran jarri nahi dugu azpimarra. Azkenik, prozesu gisa ulertuta, babesguneak duen indar eraldatzailea agerian | utzi nahi dugu, bertan parte hartzen dugun orok gogoeta eta eztabaidarako prest agertu behar garelako. an indicator that gay, lesbian, bisexual, transgender, queer and intersex people can feel safe in such sites". (ibid, 1346). | |
| 2023 | ||
| Horrela, gutxiengoa bazen ere, zenbait etorkin gazte euskara ikasteko urratsa ematen hasi ziren. Euskara atzean | utzi nahi zuten mundu zaharra (diktadura, pobrezia, erlijio arauak...) ordezkatzeko bokazioz agertzen zitzaien (askatasun politikoa, bertako nortasuna, eraldaketa soziala...). Beraz, euskaraz hitz egin nahi izatean integrazioa euskal kulturaren eta euskararen bitartez izan behar zuela barneratu zuten eta, hala, euskal munduan integratzea harrotasunez bizi izan zuten. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| utzi | 7 (0,05) |
Lehen forma
| utzi | 7 (0,05) |
Argitaratzailea
Konbinazioak (2 lema)
| utzi nahi | 7 (0,05) |
Konbinazioak (3 lema)
| utzi nahi ukan | 7 (0,05) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |