Emaitzak: 6
| 2009 | ||
| Espainiako lau enpresak eta Burgosko Unibertsitateak (UBU) hartu dute parte proiektuan. Nazioarteko partzuergoak hainbat ikerketa | talderekin lan egiten du metodo analitiko berriak garatzeko, elikagaietako patogenoak aztertu eta detektatzeko, eta patogeno kopurua murrizteko teknika berriak, gainazalaren eta elikagaien arteko kutsadura gurutzatua murriztu dezaketen garbiketa eta desinfekzio sistemak. Zientzialari taldearen arduradunek diote oso teknika interesgarriak erabiltzen direla elikadura patogenoak detektatzeko eta elikagaietan zer bakterio mota dagoen zehazteko. | |
| 2010 | ||
| Bi azpimota, bi ukipen Emakumeen gaitasunei buruzko estereotipoek antsietate maila desberdinak sortzen dituzte ikasleengan. Bi antsietate motetan erreakzio diferentziarik ote zegoen zehazteko, ikertzaileek lau | talderekin lan egin zuten: batetik, parte hartzaileak rasgo maila altu eta baxuekin eta, bestetik, aurrez antsietate handia edo egoera afektibo positiboa eragin zuten bi talderekin. | |
| 2012 | ||
| Helburu hori lortzeko euskalgintzako beste hainbat | talderekin lan egin beharraz ohartarazi du: " Ikasle berriak lortzea oso garrantzitsua da, are gehiago egoera honetan, hizkuntza politika egitearen izenean euskararen aurkako politika egiten ari direnean. | |
| 2021 | ||
| Baina, hala ere, taldeka antolatzen gara zalantzak argitzeko. Baina presentziala denean, 20 pertsonako bost | talderekin lan egiten dugu astean bi orduz hiru hilabetez. Deigarria da tratamendu hori naturan egitea. | |
| Hezkuntza programaren baitan martxoan Nafarroa osoko ikastetxetako 113 | talderekin lan eginen du enpresa publikoak | |
| 2023 | ||
| Azken bi ekintzei dagokienez, FEGADACEk lankidetza programak garatzen ditu Galiziako Xuntarekin, Gizarte Politikako Kontselleriaren, Escola Galega de Saúde Cidadáns erakundearentzat eta beste laguntzaile publiko eta pribatu batzuentzat, gure autonomia erkidegoko biztanleak hartutako kalte zerebralaren inguruan sentsibilizatzeko, informatzeko, kontzientziatzeko eta prestatzeko. Horretarako, hainbat talde eta | talderekin lan egiten du, ikuspuntu desberdinetatik. Hartutako kalte zerebralari buruzko ezagutza sustatzea Informazioan, kontzientziazioan eta prestakuntzan oinarritutako ekintzek gai garrantzitsu hauek lantzen dituzte: | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| talde | 6 (0,04) |
Lehen forma
| talderekin | 6 (0,04) |
Argitaratzailea
Konbinazioak (2 lema)
| talde lan | 6 (0,04) |
Konbinazioak (3 lema)
| talde lan egin | 6 (0,04) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |