Emaitzak: 4
| 2011 | ||
| Zentzu horretan, berdinak ez direnak berdin ez tratatzea defendatu du Esteban Gonzalez Pons PPko komunikazio idazkariordeak. UPyDk | talde propioa osatzeko aukera izango duela eta Amaiur talde mistora pasako dela uler daiteke Gonzalez Ponsen adierazpenetan. | |
| 2012 | ||
| instrumentala edo bokala. Lehenengo kasuan, ikasleak hainbat intrumentutan presta daitezke, eta horrek aukera ematen du etorkizunean klaseak emateko, orkestra batean parte hartzeko, musika | talde propioak osatzeko edo filmetako soinu bandetan parte hartzeko, besteak beste. Musikaren Historiako eta Zientzietako Graduaren kasuan, Granadako Unibertsitatearen arabera, ikasleen enplegagarritasun tasa %85 ingurukoa da, “Giza Zientzietako gainerako titulazioen oso gainetik”. | |
| 2019 | ||
| AzkenaldianlncRNAk klaseetan banatzeko gailendu den hurbilketa beste geneekiko zein kokapenkromosomiko duten aztertzea da, izan ere, kokapenak ekintza mekanismoei buruzkoorokortasun batzuk egitea ahalbidetzen duela ikusi da. Horrela, gene kodetzaileen arteankokatzen direnak lincRNA (RNA ez kodetzaile intergeniko luzeak) bezala ezagutzen dira.Berriz, gene kodetzaile batetik gertu kokatzen direnak | talde propioa osatzen dute. Horietatikpromotorea elkarbanatzen dutenei, esaterako, lncRNA dibergente esaten zaie (Luo et al., 2016). Gene kodetzaile baten kontrako harizpian kokatzen direnak kontrako harizpiko lncRNA (antisense lncRNA) deitzen dira eta intronetatik eratortzen direnak lncRNA intronikoak dira. | |
| 2022 | ||
| pandero jolea, soinularia, gitarraeta biolin jolea, dultzaineroa, etab.). Egun horretan hasten zuten urteroko erromeria sasoia. Leku altuan jarri, jarraitzaile | talde propioak osatu eta euren errepertorioak jotzen zituzten (dantza lotuan, a lo agarra (d) o: pasodobleak, txotisak, tangoak, habanerak; eta dantza soltean, a lo suelto: | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| talde | 4 (0,03) |
Lehen forma
| talde | 4 (0,03) |
Argitaratzailea
| Consumer | 1 (0,01) |
| EITB - Sarea | 1 (0,01) |
| UEU | 1 (0,01) |
| Labayru | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| talde propio | 4 (0,03) |
Konbinazioak (3 lema)
| talde propio osatu | 4 (0,03) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |