Emaitzak: 5
| 2008 | ||
| Orduan, oilo erruleen instalazioen euliak bildu ziren, ‘Salmonella enteriditis’ k eragindako bi intoxikazio elikagaitan parte hartu zuten arrautzak ekoitzi zituztenak. Azterketa hartan, etxeko 15 euli | talde aztertu ziren, eta horietako bik positibo eman zuten ‘S rako. enteriditisa’ Kasu gehienetan, eta hortik izan daitekeen arazoetako bat, kutsatutako hegaztiek ez dute gaixotasunaren sintomarik izaten, eta horregatik da garrantzitsua bakterio hazkuntzak egitea, bai hegaztietan bai arrautzetan isolatu ahal izateko. Ingurumen laginak ere garrantzitsuak dira, deposizioen bidez bakterioa ezabatzen den adierazten baitute. | |
| 2009 | ||
| FASEB Journalen argitaratu berri den azterlan batean, Federation of American Societies for Experimental Biology erakundearen argitalpen ofizialak, esperimentazioko animaliekin egin denak, aurkitu du bi lipido mota horiek eragin babeslea dutela, eta hori garrantzitsua izan daiteke gizakietan frogatzen bada. Ondorio horretara iristeko, obesitatea eta diabetea eragiten dien gene alteratua duten lau sagu | talde aztertu dituzte autoreek. Bost astez, animalia horiek lau modutan elikatu zituzten: | |
| Horretarako, arratoien hiru | talde aztertu dira. Lehenengoak, kontrol taldeak, jateko eta edateko askatasuna izan du. | |
| 2011 | ||
| Beste ikerketa batzuk ere zentzu berean doaz. Horrela, portaera inhibitua eta portaera espontaneoa zuten bi haur | talde aztertu zituzten bi urtetik zazpi urtera bitartean, eta emaitzen arabera, bi urterekin inhibituak zirenek saiheskari izaten jarraitu zuten zazpi urterekin, eta espontaneoak zirenek elkarreragin sozialerako joera izaten jarraitu zuten (Kagan, Rezkick eta Snidman, 1988). Badirudi, beraz, portaeraren inhibiziorako joera dagoela ekidite sozialaren oinarrian (Turner, Beidel eta Wolff, 1996). | |
| 2012 | ||
| Ikerketa lan hau egiteko Gipuzkoako zazpi enpresa eta erakundetako zortzitik hamalaura arteko langilez osatutako bederatzi | talde aztertu ziren, guztira laurogeita hamaika langile. Laginaren 28 langilek kontrol taldea osatu zuten, 32k jarraipen taldea eta 31k hausnarketa taldea. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| talde | 5 (0,03) |
Lehen forma
| talde | 5 (0,03) |
Argitaratzailea
Konbinazioak (2 lema)
| talde aztertu | 5 (0,03) |
Konbinazioak (3 lema)
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |