Emaitzak: 7
| 2002 | ||
| Jainkoak gurtu eta agurtu ondoren, oraintsu nekazaritzaren inguruan izan ditugun elkarrizketak aipatuko ditut, | nola jokatu behar den ikas dezazun. Eta bilatzen duzuna aurkitzen ez baduzu, zein autoretan bilatu jakinaraziko dizut, hala erromatar nola greziarretan. | |
| 2007 | ||
| Kohlberg en ikuspegia autosozializazio kognitiboa litzateke(. Aizue! Neska bat naiz; beraz, hobe izango dut ahaldudana egitea jakiteko horren arabera | nola jokatu behar dudan?). | |
| Genero eskemei buruzko teoriak oso baliagarriak dira. Izan ere, horienarabera, 2 urte eta erditik 3 urtera arteko neskek eta mutilek genero eskemakeraikitzen dituzte, eta genero eskema horiei esker, haurrek ikasten dute nolakoakdiren neskak eta mutilak eta | nola jokatu behar duten. | |
| 2010 | ||
| – Zenbait kasutan ez daki | nola jokatu behar duen, amak dioen guztiari baietzesan behar dion edo ezezkoa esan behar dion, ezetzaren ondorioz haserreaareagotu arren. | |
| 2014 | ||
| Haien jokabide eta adierazpenak ezberdin interpretatzen diraume jaioberrien ezaugarrien arabera: «Neska eta mutil txikiek ezkutuko mezuestereotipatu asko jasotzen dute, | nola jokatu behar duten, zer jostailu erabili beharduten, nola egon behar duten, nola jantzi behar duten...» (Tome, 1996: 23). | |
| 2015 | ||
| Marcelaren testigantzaren arabera, oso urduri eta izututa sartu zen kartzelan; ordura arte sekula ezzelako presondegi baten barruan egon eta ez zekielako zer gertatuko zen, ezta | nola jokatu behar zuenere. Pitin bat lasaitu zen beregana hurbildu zenean emakume hegoamerikarren talde bat; kideek harreraegin baitzioten, babesa eskainiz, aholkuak emanez eta orientatuz. | |
| 2019 | ||
| Ikerketa espezifikoak behar ditu sektoreak, eta horien artean, saresozialak aztergai bihurtzea: zenbatekoa da sare sozialen erabilera Euskal Herrian. Komunikabideek | nola jokatu behar dute beste batzuen eskuetan dauden tresna horietan. Zeregin behar dute euskarazko hedabideek Facebook, Twitter edo Instagram sareetan? | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| nola | 7 (0,05) |
Lehen forma
| nola | 7 (0,05) |
Argitaratzailea
| UEU | 7 (0,05) |
Konbinazioak (2 lema)
| nola jokatu | 7 (0,05) |
Konbinazioak (3 lema)
| nola jokatu behar | 7 (0,05) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |