Emaitzak: 6
| 2003 | ||
| Ranbaxy, Cipla eta Matrix laborategiek (Indian) eta Aspen Pharmacare Holdingsek (Hego Afrikan) hartu dute parte. Clintonek adierazi zuenez, Fundazioko adituek enpresa horiekin lan egin dute botiken prezioa murrizteko | modua identifikatzeko, baina horrek ez du esan nahi enpresa kostua handitu edo irabaziak asko murriztu direnik. Presidente ohiaren arabera, akordio horren bidez, “botiken koktela” izeneko tratamenduaren kostua 140 dolar inguru murriztuko da pertsonako eta urteko, egun garapen bidean dauden herrialde askotan lortzen den prezioaren ia erdia. | |
| 2006 | ||
| Aurrekoa gorabehera, konkurtso adierazpena iragarriko da «Estatuko Aldizkari Ofizialean» eta zordunak bere interes nagusien gunea zein probintziatangarki horietan behar besteko datuak jasoko dira, prozesua eta bertan bertaratzeko | modua identifikatu ahal izateko. izan eta bertan zabalkunde handia duenkunde handia duen egunkarian ere. Ira egunkari batean, bai eta beraren egoitza zein probintziatan egon eta bertan zabal | |
| 2011 | ||
| Bestalde, egunero jan behar diren elikagaien errazioak kontuan hartzea komeni den arren, hala nola frutak eta barazkiak, ez da ahaztu behar beste elikagai batzuen asteko maiztasuna ere (arrainak, lekaleak, arrautzak, haragia). Hala, asteko balantzearen analisia, edo gutxienez 72 ordukoa (3 egun bi lanegun eta jai bat, jateko | modua identifikatzeko), gehiago egokitzen da pertsona baten kontsumo ohituren errealitatera egun bakar batean jaten duenaren ebaluazioa baino. | |
| 2014 | ||
| Lehenik aditz | modua identifikatzen da, aditz nagusiaren aspektua ondoren, gero aditz laguntzailearen lema aukeratzen da, baita haren aspektua ere, aditz modalabada, zein eraldaketa duen zehazten da, eta, azkenik, denbora eta pertsonakzehazten dira. Etiketa horiekin guztiekin sorkuntzako modulua gai izango da aditzforma egokia sortzeko (ikusi 4 irudia). | |
| 2017 | ||
| XXI. mendean marketinaren erronka nagusia kontsumitzaileen nahiak ahalik eta hoberen asetzeko | modua identifikatzea da, konpainien finantza errentagarritasuna ziurtatuz aldi berean (Pop et al., 2014). Neuromarketinari esker, posible da estimuluen aurrean banakoen burmuinean aktibatzen diren prozesuak ulertzea. | |
| 2021 | ||
| Horien hitzetan, erabat demostraturik dago umeek eta gazteek askoz gehiago ikasten dutela hiru moduak erabiltzen direnean, bakarra beharrean. Are gehiago, ikasle bakoitzaren estiloa edo | modua identifikatu eta heziketa estilo bakar horretan oinarritzea erabat kaltegarria da, ikasleak atrofiatzen bukatzen baitu ezinbestean. Praktikan ere absurdura heldu ohi da ikuspegi hori, beti ere estilo bakar batera murriztu nahi duenean. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| modu | 6 (0,04) |
Lehen forma
| modua | 6 (0,04) |
Argitaratzailea
| Consumer | 2 (0,01) |
| Deustuko Unibertsitatea | 1 (0,01) |
| UEU | 1 (0,01) |
| Uztaro | 1 (0,01) |
| Pamiela | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| modu identifikatu | 6 (0,04) |
Konbinazioak (3 lema)
| modu identifikatu ahal | 1 (0,01) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |