Emaitzak: 7
| 2002 | ||
| Laburbilduz, Hego Euskal Herriko ekonomiak nazioartean duen sarbideamerkataritza harremanek determinatzen dute batez ere. Kapital fluxuek gero etagarrantzi handiagoa duten arren, euskal ekonomiaren kanpo posizioa definitzerakoan, oso | modu xumean eragiten dute oraindik aipatutako fluxuek. Nolanahi ere, ekonomiaren globalizazioaren testuinguruan lekualdaketa ekinbide estrategiko bihurtu da enpresentzat, eta euskal ekonomiaren hasierako posizio murritza ikusirik, euskal kapitalek atzerriko bidea gero eta irmoago jorratuko dutela aurreikus daiteke. | |
| 2006 | ||
| zer da zehatz mehatz arrazionalizazioa? Giddens ek, | modu xumean, honela diosku: | |
| 2009 | ||
| Badira, hori bai, euskara mapan kokatzeko | modu xumeagoak: erreparatu bestela Tagzania aplikazioari (http://www.tagzania.com), EuskalMapa blogari (http://www.euskalmapa.com/bloga) edota izen bereko posta zerrendari (azken horri buruz gehiago in http://sustatu.com/ 1260447548, utm_ source= newsletter&utm_ medium= email) (kontsultak: | |
| 2010 | ||
| Definizioa bilatzeak kontzeptuaren arrazoitzea dakar eta horrek irizpideakfinkatzera behartzen gaitu. Oro har, | modu xumean egina, nekazaritzari buruzkoohiko bibliografian, jarraian jasotzen ditugun irizpideak dira gehien aipatzen direnak | |
| Dokumentu eta ikerketa askotan aztertu da herri eta bailara honen egoera.Horietan guztietan eta | modu xume batean honako ondorioak azaldu nahi ditugu. | |
| 2011 | ||
| Aurreko puntuko auziaz harago, hainbat autorek egindako proposamen pedagogiko eta didaktiko batzuk ere ekarri nahi genituzke hona, etorri berriek harrera lurraldeko hizkuntza edo hizkuntzak ikasteko orduan baliagarri izan daitezkeelakoan (Barkin, 2002; Barkin eta beste, 2007; Carbonel, 1995, Coelho, 1998; Carrasquillo eta Rodriguez, 1996; Sainz, 2002; 2004). Ez da gure asmoa proposamen hauek bateratzen saiatzea edo halako teoria didaktiko koherente bat eraikitzea, baizik eta askoz ere | modu xumeagoan, proposamen horiek bata bestearen atzetik labur labur aipatzera mugatuko gara: | |
| 2012 | ||
| Idazlan honetan erakutsi bezala, herritartasunaren gaineko azterketafeministak politikaren izaera eta estatuaren jarduna aztertzera ere garamatza; gogoeta horietatik eratorritako zenbait praktika burutu dira aipatu eremuetan, eta, | modu xume batean bada ere, erakutsi nahi izan da praktika feministek gizon etaemakumeen arteko berdintasuna bilatzeko bide luzean emaitza on anitz lortu arren, behin eta berriro ageri dela oztopo bera: gizartearen antolaketan oinarrian dagoenlan banaketa sexuala; hala, aldaketen gabezia emakumeen presentzia handienaduen eremukoa dugu, etxekoa. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| modu | 7 (0,05) |
Lehen forma
| modu | 7 (0,05) |
Argitaratzailea
| UEU | 7 (0,05) |
Konbinazioak (2 lema)
| modu xume | 7 (0,05) |
Konbinazioak (3 lema)
| modu xume bat | 2 (0,01) |
| modu xume egin | 1 (0,01) |
| modu xume eragin | 1 (0,01) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |