Emaitzak: 6
| 2011 | ||
| Bilera horietan, familiak egin dituen aurrerapausoak azaltzen dira, jarri zaion | lan planari dagokionez, dela adingabea sartu den unean, dela lehenago, jasaten ari zen arrisku egoera zela eta). Esaterako, gai hauei buruz hitz egiten da: | |
| Txosten horretan oinarrituta, familiarentzako hobekuntza edo | lan plan bat egin zuen, eta, han, alaba berreskuratu ahal izateko bete beharreko puntu batzuk seinalatzen zitzaizkion. Puntu horietako batzuk ziren, besteak beste, etxebizitza, lana, gurasoen osasunari buruzko alderdiak (alkoholismoaren, drogazaletasunaren eta abarren tratamendua) eta, kasu jakin honetan, tratu txarrak berriz gertatzea saihesteko terapia. | |
| 2012 | ||
| 89 urtetik aurrera, ikasleak hiruhilabetekoan egingo diren jarduerak aurreikusteko gai dira, eta, geroago, ikasturte osoan egingo direnak aurreikusteko gai izaten dira. Irakasleek, adin horietatik aurrera, iraileko lehenbiziko hamabostalditik, | lan plana egiten irakasten diete ikasleei; lehenengo banaka, eta gero taldean. Globalismoak, psikologiari dagokionez, eragin osoa izan du dagoeneko, eta, orduan, koordinazioa lantzen hasten da. | |
| Txikitatik, animaliek, landareek, natura osoak interes handia sorrarazten diete; geroago, gizarteez, zibilizazioez eta kulturez arduratzen dira. Ikasleek proposatzen dituzten | lan planetan, gai horiek etengabe agertzen dira. Interesguneen ziklo osoa lau funtzio nagusiren araberako sintesi zientifikoarekin bukatzen da. | |
| Hezitzaileek haurren garapenari dagozkion ezaugarri guztiak globalizatu behar dituzte, eta joera esperimental argia duten | lan plan oso malguak aurkeztu behar dituzte. | |
| Proposamen hori aukeratuz gero, | lan planak egiten direnean, garrantzi bera eman behar zaie eguneroko bizitzako jarduerei, hau da, ohiturei eta beti jolasen bidez landu behar diren, ikasketei?. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| lan | 6 (0,04) |
Lehen forma
| lan | 6 (0,04) |
Argitaratzailea
| LANEKI | 6 (0,04) |
Konbinazioak (2 lema)
| lan plan | 6 (0,04) |
Konbinazioak (3 lema)
| lan plan egin | 2 (0,01) |
| lan plan bat | 1 (0,01) |
| lan plan egon | 1 (0,01) |
| lan plan oso | 1 (0,01) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |