Emaitzak: 7
| 2009 | ||
| da, baina etxera itzultzeko (edo: ez da Goetheren Wilhelm Meister, etxetik aldentzea | ikus ikasteko eta sozialki erreusitzeko). Abrahamen bidea (fede modu honena), diosku Hegelek, etxea galtzea da, eta ez mundura joateko, baina sorterri arrotz konkistatu batera. | |
| 2016 | ||
| Era horretan sortu da gizakiaren kultura, diosku De Waalek, eta era horretantxe dihardute tximinoek ere: | ikus ikastea da, imitazioa, kulturaren iturburua eta uberka. | |
| De Waalek konflikto kasuetan eta gero onezkoak egitekoan ar eta emeek, larriek eta kume edo gazteek izaten dituzten jokaera diferenteak analisatzen ditu eta gizakiokin erkatu. Portaera horiek | ikus ikasiak izaten direla erremarkatzen du, hots, ez instintiboak, kulturalak baizik (sustrai ebolutibo naturalei jarraiki beti, behaviorismoarekin polemizatuz hain zuzen). | |
| Berak kontatzen duenez, De Waalek, 68ko Maiatzeko unibertsitarioa, edozein hierarkia ideiari muzin egiten zion zeharo, karrera bukatu eta Arnhemgo Parke Zoologikoan tximinoak zaintzen/ estudiatzen hasi denean. Tximinoei so eta so egonez, besterik | ikus ikasi bide du. " Jende batek beharbada hierarkia oro ezabatu egin luke, baina harmoniak estabilitatea galdegiten du, eta estabilitatea guztiek onarturiko ordenamendu sozialean oinarritzen da", irakatsiko dio esperientziak. | |
| Euskal Herrian badago pentsaera eta esperientzia kooperatibo bat. Azken urteotan, hala ere, hainbat pentsamendu eta mugimendu dabil munduan ideia kooperatiboaren gainean, berdin da beste izen batzuekin bada, aztertzea ligukeena, | ikus ikasten jarraitzeko: ekonomia solidarioa, ekonomia alternatiboa, jasangarria, etab. Ekonomia solidarioaren bai teorizazioa (P. | |
| 2017 | ||
| ...ki, nik uste, nobela hau, puritanismoaren obsesioen ildotik, razionalitate modernoaren eta haren porrotaren eremuan, bere fiaskoaz akordatzera heldu gabe zegoela oraindik, XIX. mendearen azken urte edo XX.aren lehenetan kokatzen da, emakumeak oraindik gona luzeak jazten dituzten, baina apaiz batek jada ludi esaten dakien aro batean; historia kritiko eta literario XVII. mende cartesiarraz gero asko | ikus ikasi eta bizihoztu baten buruan beraz. Arestion, beste mende bat bukatzera doa irakurlearentzat, bera ez dago oso historia horretan. | |
| 2020 | ||
| Hobeto esan, horixe izaten da kulturek berek astiro astiro urteetan eta mendeetan egiten dutena balioekin, ondorioetatik oharrikasiz, hots, eskarmentua hartuz, transformatuz, eboluzionatuz (moralki). Horrela | ikus ikasten da balioek benaz eta egiaz zer balio duten, h. d., balioak zer balio diren egiatan. (Ibid.: | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| ikusi | 7 (0,05) |
Lehen forma
| ikus | 7 (0,05) |
Argitaratzailea
| Jakin liburuak | 4 (0,03) |
| ELKAR | 2 (0,01) |
| Jakin | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| ikusi ikasi | 7 (0,05) |
Konbinazioak (3 lema)
| ikusi ikasi bide | 1 (0,01) |
| ikusi ikasi jarraitu | 1 (0,01) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |