Emaitzak: 6
| 2008 | ||
| Ez, baina laneguna delako, diotso Inaziok. Ez du beste argibiderik ematen, une | horretan ikuspegi zoragarriko talaia batera iritsi baitira: | |
| 2009 | ||
| Talde kulturalei dagozkien bereizgarri estereotipikoen balorazioak talde beren ebaluazio orokorrarekin bat egiten du, immigrante magrebtarrei balorazio txarreneko bereizgarriak eman zaizkielarik. Arestian aipatu den moduan, populazio | horretan ikuspegi anbibalenteak eta ezjakintasuna gailendu egiten dira. Emaitza hauek Europako esparruan topatu direnekin bat egiten dute, populazio magrebtarra gehien estigmatizaturik dagoen kolektiboa bezala erakutsiz (Dijker, 1987; Navas eta Cuadrado, 2003; Nesdale eta Mak, 2003; Van Oudenhoven eta Eisses, 1998), batez ere ziurrenik ezberdindu egiten diren ezaugarri kultural, etniko eta erlijiosoak direla eta. | |
| 2010 | ||
| Rodrigo Ratok ez zuen Moralejako bileran parte hartu eta, bestalde, ordurako itxia zuen akordioa Convergencia i Uniórekin. Irudipena dut une | horretan ikuspegi kontrajarriak gertatu zirela artean osatu gabe zegoen Aznarren Kabinetean. Alde batetik, Rato eta bere inguruko jendea zeuden, handik aste gutxi batzuetara Ogasun Ministerioaren ardura hartuko zutenak. | |
| 2012 | ||
| Albiste artean bizi garenok badugu neurria galtzeko halako joera bat. Iristen zaigu zerbaiten berri eta hura aztertu eta eskaintzeko bitarte | horretan ikuspegia galtzeko arriskua izaten dugu galanta.Berdin dio ze motatako albistea den. Maiz, atzerritik iristen diren gerra kontuak dira: | |
| 2013 | ||
| (1) psikologikoki beharrezkoa zaiguna, (2) eta soziologikoki egokitzera behartzen zaiguna, (3) kontraesanak sortzen dituen neurrian, psikosozialki nola bideratu, halako kare mortero batetara iristeko, beti ere pertsonak gizartean modu efizientean funtziona ahal izateko, baita euskararen alde ere. Berriro ere, diziplinartekotasunaren beharra, eta | horretan ikuspegi psikosozialaren azpimarratzea. | |
| 2021 | ||
| Esan bezala, halere, gutxiengoa izateaz gain, oso proposamen zehatzaz ari dira. Ondoko azpiatalean ikusiko dugun legez, gehiengo batek DBHrako hizkuntzarekin batera, euskararekin, alegia, egituratu behar dela uste du, eta | horretan ikuspegi didaktikoaren norabidea gako izango da halako zerbait ahalbidetzeko. Edonola ere, IE5 en eta IE7 ren tesia bestetik doa: | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| hori | 6 (0,04) |
Lehen forma
| horretan | 6 (0,04) |
Argitaratzailea
| Alberdania | 2 (0,01) |
| Uztaro | 1 (0,01) |
| Labayru | 1 (0,01) |
| Bat Soziolinguistika Aldizkaria | 1 (0,01) |
| Txintxarri | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| hori ikuspegi | 6 (0,04) |
Konbinazioak (3 lema)
| hori ikuspegi anbibalente | 1 (0,01) |
| hori ikuspegi didaktiko | 1 (0,01) |
| hori ikuspegi galdu | 1 (0,01) |
| hori ikuspegi kontrajarri | 1 (0,01) |
| hori ikuspegi psikosozial | 1 (0,01) |
| hori ikuspegi zoragarri | 1 (0,01) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |