Emaitzak: 4
| 2007 | ||
| Tesi hori defendatuko da. Herrialdearen kapital instituzionala, | horren nolakoa eta garapena berrikuntza sistemaren eredurako nahiz dinamikarakofuntsezko elementuak dira. Oinarrizko ikerketaren zokoratzea, lan merkatuanaplikatutako politikak eta gizarte gastuen ahultasuna berrikuntzarako kapitalsoziala baztertuta uztearen adierazleak dira. | |
| Ideiak horrela planteaturik, nire ustez, hautua ez datza bitasunak erreproduzitu eta aukeretako batera lerratzean. Esaterako, ez geundeke behartuak unibertsitatea eta negozioa lankidetzatik aldaratzera.Izan ere, galderak lerratuagoa behar du | horren nolakora. Kezkagunea ikerketaakademikoaren kulturan irekitasuna eta gardentasuna bermatzean dago, alegia: bizitza unibertsitarioan negozioaren rola nabarmentzeak ikerketa kultura gizarteanardaztua eta herritarrei uztartua sustatzea bermatuko duen; sektore pribatukoinbertsioek balio publikoa sustatzen duten eta gainerakoan berau noiz zokoratzenahal duten; balio publikoa gutxietsia izanez gero, gobernuek zergatik jarraitu beharduten inbertsio eta, bereziki, nahiera pribatuak diru publikoarekin finantzatzen. | |
| Beste hitzetan esateko, politika zientifiko jakinbatekiko portaerak ezagutu eta politika zientifiko hori sustatzeko neurriak diragogoan. ...esateko, ezagutzaren neurketarako emaitzak politika zientifikoenlegitimazio mailarekin parekatuko lirateke, korrelazio baten gisara; halaber, aurrekontu publikoak justifikatzeko, zientzialarien autonomia bermatzeko eta baldintzasoziopolitikoak ezartzeko bitarteko lirateke (Hilgartner, 1990) 57 Lehenengoarenondotik, bigarren zehaztapenari helduz, Eurobarometroan ezagutza da adierazleindependentea, | horren nolakoaren menpe direlarik herritarren portaerak. Alegia, politika zientifikoen legitimazio maila ezagutzeaz gain, Eurobarometroak portaerahoriek arrazoitzeko bitarteko ere gertatu dira: | |
| Agian ulergarria da, bere koordenatuak ezaguturik; ezin baitugu ahaztu, interes antropologikoetatik datorrela, eta «gizajendearen mintzo ahalmenaren neurria hartzea» duela hizkuntzen estudioaren azken xedea536 Jakin badaki, beraz, alde batetik, gauzek sentsuetan eragiten dituzten inpresioak eta izpirituaren barneko higidurak, hotsetan espresatzea, «operazio bat esplikaezina dela neurri handi batean ipi apa guztietan. Ziurra dirudi, bozaren eta haren esanahiaren artean erlazioa dagoela; erlazio | horren nolakoa, aldiz, gutxitan ahal izaten da erakutsi osoki, askotan susmatu bakarrik, eta askoz gehiagotan ezta antzik eman ere»537 Alabaina Humboldt-ek interesik nekagaitzena dizu, hotsa kontzeptuaren irudikatzaile gisa | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
Lehen forma
| horren | 4 (0,03) |
Argitaratzailea
| UEU | 4 (0,03) |
Konbinazioak (2 lema)
| horren nolako | 3 (0,02) |
| hori nolako | 1 (0,01) |
Konbinazioak (3 lema)
| horren nolako menpe | 1 (0,01) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |