Emaitzak: 4
| 2004 | ||
| Prestakuntzaren globalizaziorantz Dokumentuak onartzen du elikagaien kaltegabetasuna kontrolatzeko zerbitzu ofizialen lanbide-heziketa ez dela berez helburua, baizik eta politika baten zerbitzura dagoen tresna, esparru administratibo eta juridiko jakin batean. Ezagutza | horiek garatu behar diren testuinguruak zehaztuko ditu agintariek elikagaien segurtasunaren arloan izan behar dituzten beharrak, mugak eta konponbideak. Eremu horretan – adierazten dute – ezin dira erantzun unibertsalak eman, planetako herrialde edo eskualde bakoitzean optimizatu behar diren pistak eta irtenbideak baizik. | |
| 2010 | ||
| Ezaugarri horiek direla eta, deshidratatzeko joera handiagoa dute, eta, horregatik, elikagai-toxiinfekzioren bat izanez gero, kontsulta medikoa egin behar izaten dute gehienek. Higienearen eta desinfekzioaren bidez (batez ere, sukaldea eta bertako elementu guztiak (gainazalak eta sukaldeak, aparatuak, tresnak…) biberoiak prestatzeko eta janaria prestatzeko tokia) | horiek garatzeko behar diren baliabideak jartzea ez da inola ere saihestu behar. Kalitatezko elikagaiak erabili behar dira, jaten direnean prestatu, eta ez dira inoiz tenperatura epeletan gorde behar. | |
| 2014 | ||
| Kontzeptu bat da, filosofia bat metodo ezberdin batekin. Ideiak edo sentimenduak lan egiteko orduan oso garrantzitsuak dira, eta | horiek garatu behar dira. Interneten eta espezializatutako aldizkarietan begiratu dut eta ez dut horrelako zerbait topatu, ez Europan ezta Amerikan ere. | |
| 2023 | ||
| " Toki-autonomiak eduki politikoa du, eta ez soilik administratiboa, eta horrek esan nahi du gobernuek haien politika propioak zehaztu eta gauzatu ahal izatea, zerbitzuak emate hutsetik harago. Horregatik, toki-autonomiaren bermea, termino horietan ulertuta, bat etorri behar da toki-politika | horiek garatzeko behar den finantzaketaren baldintzarik gabeko izaerarekin. Baldintzarik gabeko baliabideen ehuneko edo pisu handiagoak tokiko autonomia handiagoa eskatzen du" 627 Horregatik ETELk baldintzarik gabeko finantzazioaren printzipioa ezarri du, TAEHren zuzeneko aipamenarekin, eta printzipio hori arau orokor moduan ezartzen du. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| horiek | 4 (0,03) |
Lehen forma
| horiek | 4 (0,03) |
Argitaratzailea
| Consumer | 2 (0,01) |
| Guaixe | 1 (0,01) |
| AVD-ZEA - Editorial Dykinson | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| horiek garatu | 4 (0,03) |
Konbinazioak (3 lema)
| horiek garatu behar izan | 4 (0,03) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |