|
2009
|
|
|
Maila
|
horiek
batera ageri dira I. taulan, zeinean euskararen kasuaz gain guregan kontaktuzko eragin zuzena duten hizkuntza hurbilenen kasuak ere azaltzen diren.
|
|
2010
|
|
|
horien balio oinarriak logika kulturalaren ardatzak dira, hots, lurraldea eta hizkuntza erdigunean daude; berdin gaien norabide soziala gizartearen diskurtsoaren norabidearekin loturan. Baita eszenaratzea, estetika, irudia, estiloa,
|
horiek
batera nortasun iturri den jarrera kulturala erakusten baitute. Buruko guztiak, epe luzeko memorian biltegiratutakoarekin harremanetan eguneratzen diren eduki eraldatzaileak dira gizarte balioen loturan.
|
|
2012
|
|
|
Sentsazio negatibo horiek aldatu nahi badira, emozio desberdinak bereizten eta emozioen intentsitatea neurtzen irakatsi behar izaten zaie, eta, horretarako, emozioen identifikaziorako ariketak eta emozioen intentsitatea neurtzen ikasteko ariketak aurrera eramaten dira beraiekin. Emozioen identifikaziorako ariketen bidez, emozio desberdinak existitzen direla jabetzen dira eta emozio desberdin
|
horiek
bata bestetik bereizten ikasten dute. Emozioen intentsitatea neurtzen ikasteko ariketen bidez, gertaera desberdinek emozio bera eragin dezaketela baina intentsitate maila desberdinarekin aditzera ematen zaie, eta haurrak egoera erreal edo alegiazkoetan jartzen dira egoera horiek beraiengan sortzen dituzten emozioak eta horien intentsitatea bereizten ikas dezaten.
|
|
2013
|
|
|
Adibidez, Ikerfel en azterketan zehar zenbait euskal hedabideren hizkera negatiboki baloratzen denean (Ikerfel, 2007: 63, 65, 238, 240), itxuraz aztergai den afera, hedabideen hizkera alegia, agian ez da balorazioaren funtsa, erantzun
|
horiek
batik bat hizkuntzaren egoera gutxiagotua isla baitezakete zeharka.
|
|
2015
|
|
|
2.2.2). Bi ezaugarri
|
horiek
batera egotea Euskal Herrian, eta hemen baino ez, esanguratsua da eta koherentzia sistemikoa eskatzen du; koherentzia hori etxe barruan norberak duen tituluak eskaintzen du.
|
|
|
Lan honetan, azpimarratu egingo dugu hasiera batean behintzat begi bistakoa dena: testuinguru
|
horiek
bat etorri behar dute polaritate negatiboko osagaiarekin bere egia aurresuposizioan. Alegia, testuinguru zilegitzaileek eta osagai zilegituek, tankera bereko egia aurresuposizioak sortu dituzte, batzuk besteekin elkartzen direnean.
|
|
2021
|
|
|
Adierazten dutenez, horren erdian" oasi" bat da bertso eskola," dibertsioa" eta" ondo pasatzea" bereziki aipatzen direlarik emaitzetan. Emaitza
|
horiek
bat datoz, beraz, DLH gisa aisialdiak duen garrantzia aldarrikatzearekin, okupazio eta betebehar gabeko denboran kokatuz bertsoeskolak (Artetxe eta Alonso, 2019; Ruiz de Gauna, 2012).
|
|
|
Pentsamendu sinbolikoa tradizionalki gizaki modernoekin lotuta egon den arren, gogoratu behar da guztiek ez dutela garatu, beste aurrekari batzuk ere garatzera iritsi direla, eta horren adibide neandertalak ditugu. Portaera aldaketa
|
horiek
batez ere Erdi Paleolitotik Goi Paleolitorako bidean zalantzazko zenbait alderdi erakusten dituzte. Beraz, erregistro arkeologikoan pentsamendu modernoari hasiera ematen dioten prozesu espezifikoak bilatu behar dira, neandertalen kasuan, adibidez, ehorzketetan edota erabilitako industrian aurkitu dira (ibid.:
|
|
|
Baina, aldi berean, ikasturtean zehar euskara gaitasunean egindako hobekuntza eta euskara gehiagotan erabiltzeko egindako esfortzua ere aitortzen zaie; halaber, balio handia ematen diote egiten duten esfortzuari, daukaten hizkuntza testuingurua eta hurbileko sarean duten euskaldunen dentsitatea ez baita batere lagungarri. Emaitza
|
horiek
bat datoz EAEko hiru lurraldeetako euskal hiztunek euskaraz egiteko duten erraztasunarekin (Eusko Jaurlaritza, 2019); izan ere, Erd Ele taldeko ikasleak euskal hiztunen dentsitatea apala den gune soziolinguistikoetatik datoz eta etxeko giroa eta harreman sare hurbila gaztelaniaz izan ohi da.
|
|
2022
|
|
|
Hala ere, migranteek hautemandako estresaren eta disfuntzio sozialaren puntuazio txikiagoek adierazten dute haien egokitzapen psikologikoa euskal migranteak ez direnena baino hobea dela. Emaitza
|
horiek
bat egiten dute Europako herrialdeetan egindako aurreko azterlanetan lortutakoekin. Azterlan horiek migranteak eta beren herrialdean geratu ziren pertsonak alderatzen dituzte estresari, osasun mentalari (Elgorriaga et al., 2016; Glaesmer et al., 2009) eta ongizateari dagokienez (Erlinghagen, 2011; Neto eta Barros, 2007).
|
|
2023
|
|
|
Era berean, erakusten dute liskar errepertorio maskulinizatu batzuek, de facto, mugimenduok formalki sustatzen dituzten balio emantzipatzaileen kontra egin dezaketela. Emaitza
|
horiek
bat datoz beste toki batzuetako gune liskartsuetan egindako ikerketen ondorioekin (Montesinos Coleman eta Bassi, 2011; Rossdale, 2019). Baina, bestalde, gure analisiak aukera eman digu genero sistema eraldatzeko bidean mugimendu liskartsuetan eragin dezaketen zenbait faktore identifikatzeko ere, beste gune aktibista batzuk ikertzeko iradokitzaileak izan daitezkeenak.
|