Emaitzak: 5
| 2010 | ||
| Hurrengo urtean, 1970ean, bisitaldi luze bat egin zuen Arrupek Espainiara eta babes handiak jaso zituen alde guztietan. Mugimendu | hori hala ere ez zen desagertu artean. 1974 urtean, besteak beste, Loiolara etorri zen horietakoren bat, Aita Arrupe han zegoela, eta honen aurkako txartelak banatu zituen. | |
| 2015 | ||
| –Ez dut zurekin hitz egin nahi?, esan zion Heidik, inoiz ez bezalako ahots sendo eta seguruz. Ezer ez esatea baino hobea zen | hori hala ere; hortik aurrera hasiko zen bere persuasio ahalmena, urteetako barra orduetan hainbat mozkor, petral eta egoskorrekin landutakoa, oraingoan beste helburu batera bideratua: barkamena eskatu zion, gertatuari garrantzia kendu, berriz gertatuko ez zela agindu... | |
| Une bakoitzean non zeuden oroitzea zaila egiten zitzaion dagoeneko. Okerrena ez zen | hori hala ere. Okerrena nora jo zalantzan egotea zen. | |
| Bekatuaren itzala eleberri sagaratuak errepikaz iradokitzen digunak bizitzaren muina erakusten digu, baita sendatzen laguntzen ere, oinazea bilatze obsesibo enigmatikotik. Hemen zeure bizitzaren alderik goibel eta mingarriena agerian ikusiko duzu, min | hori hala ere liburuaren ederrak nolabait berrerosten duela. Baina zein da zehazki Bekatuaren itzala ren eta errepikaren arteko harremana? | |
| 2019 | ||
| Bestalde feedback inplizitu edo negatiboaren ondorioz, subjektua (kasu honetan haurra) egin berriduen akatsaz jabetzen da eta etorkizuneko ekoizpenean feedback positiboa (esplizitua) edo feedbackik jaso ez duten horiek baino ekoizpen zuzenagoa egingo du (Podsakoff eta Farth, 1989). Feedbacknegatiboak haurraren gramatika akatsean zuzenean du eragina, ondorengo (3) adibidean ikusgai, etahaurra egin duen akatsaz jabetzea du helburu; akatsaz konturatze | hori hala ere, esplizitua beharreanera inplizituan egina izan behar duela aholkatzen du, besteak beste, Saxtonek (Saxton, 2000). Honekinlotuta Van Dijk ek eta Klugerrek (2001) esaten dutenez, feedback positiboak (esplizituak) feedbacknegatiboak baino motibazio areagotzeko eragin handiagoa azaltzen du norbanakoak egin nahi dituenariketetan (task); bestalde, feedback negatiboa positiboa baino eraginkorragoa da egin beharrekoakdiren ariketen inguruko motibazioa handitzeko. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| hori | 5 (0,03) |
Lehen forma
| hori | 5 (0,03) |
Argitaratzailea
| ELKAR | 3 (0,02) |
| UEU | 1 (0,01) |
| Alberdania | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| hori hala | 5 (0,03) |
Konbinazioak (3 lema)
| hori hala ere | 5 (0,03) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |