|
2000
|
|
|
Elkarrizketa labur
|
honetan
bi baieztapen kokatzen dira, bederen. Bat, antzinakokontuak kontu direla, hau da, ez direla egiazkoak, ikusiak ez direlako.
|
|
|
Artikulu
|
honetan
bi alde nabarmendu behar dira. Lehenbizikoan, euskarak lan munduanduen presentzia urriaz gogoeta egiten da, nekez lor baitaiteke euskararen normalizazioaekonomia alorrean ere gertatzen ez bada.
|
|
|
da (eta ausarta), ezen eta eskuek (izaki ezkonsziente gisa) ez duteerantzukizun psikologikorik. Pasarte
|
honetan
bi linea espresibo daude elkar tindatu edokutsatu nahiz; bat norabide anatomiko fisikoa, hau da, A maila errealean doana, etabestea norabide, irrazionala?, B mailan, espresatua, eskuak dimentsio psikologikoanezarriz. Hau guztia kontuan edukirik, eta C. Bousoño ren eskolari jarraituz, azalpen hau genuke:
|
|
|
Alde batetik Deustuko Unibertsitatean irakasle gisa segitu. Bestetik, Donostian sortzen ari ginen Euskal Herriko Unibertsitate Publikoan aritu; baina azken
|
honetan
bi bide desberdin bazituen ere, gutxienez: Filosofia arloan aritu ala Hezkuntzan murgildu. Azken hau izan zen orduko Joxeluisenhautua.
|
|
2001
|
|
|
1) soziologikoagoadena, soziologiarekin gehiago lotuz, gizarte egoera eta gizabanakoaren ezaugarrisoziodemografiko eta soziolinguistikoak (ezaugarri ez oso hautazkoak) kontuanhartzen dituena, eta 2) psikologikoagoa dena, psikologia orokorrarekin gehiagolotuz, gizabanakoaren prozesu psikologiko eta psikosozialetan (ezaugarri hautazkoagoak) oinarritzen dena. Gure eredu soziopsikologiko
|
honetan
bi enfasi haueklotu nahi ditugu. Laburbilduz, bi enfasi hauek ondoko modu grafikoan adierazdaitezke:
|
|
|
Beraz,, laborategiko teknikak? deituriko atal
|
honetan
bi azpiatal bereiziko dira: lehenengoan, distilazioa edo disolbatzaile hegazkorrez egindako erauzketak bezalako laborategi teknikak laburbilduko dira, eta bigarrenean, esentzia olioan dauden konposatu kimiko organiko desberdinak identifikatzeko gas kromatografiaren ezaugarriak aipatuko dira.
|
|
2002
|
|
|
Hirugarren bide
|
honetan
bi puntu nabarmentzen dira:
|
|
|
Eredu
|
honetan
bi ezagutza multzo nagusibereizten dira: hizkuntzaren antolamenduari buruzkoak eta ezagutza pragmatikoak.
|
|
2005
|
|
|
Arrakasta eskashau azaltzeko «populazioaren sektore handi batean berezitasun sentimendua itxuratzen duten politika eta hizkuntza ezaugarriak eta(...) bertako hedabideen eskaintzaren aniztasun ideologikoa, ildo politiko nazional estatalaren alde egunkarizentralen presentzia beharrezkoa egiten ez duena»18 aipatzen da. Halarik ere, azterketa
|
honetan
bi komunikabide hauek sartu nahi izan ditugu, Euskal Herrianegoitza duten beste komunikabideetatik bereizten dituzten koordenatuak azaltzearren.
|
|
|
gatazka egoera gertatzen da alde batek bestealdearen beharrak errespetatzen ez dituenean. Puntu
|
honetan
bi kontzeptugarrantzitsu definitu behar ditugu:
|
|
|
Kamerak audioaren eta bideoaren aukeraketak eginez gain, bat egiten ditu, eta audio seinalea eta bideoa nahastuz, Bitartekotza Teknikoa dela medio, nire egongelako telebista pantailaraino iristen da. Urrutiko ikus entzunezko teknikoa deritzon grafiko
|
honetan
bi toki daude, aurreko bi grafikoetan ez bezala. Teatroa antzezten den tokia, batetik, etxeko egongelatik ikusten dena bestetik.
|
|
|
12.7 irudia. Zehar ebaki eskematiko
|
honetan
bi kontinente ertz mehetuen (lerro beltzak) eta lodiera arrunteko bi ertzen (lerro ez jarraitua) arteko kolisioaren ondoren garatutako mendikateek erakusten dituzten sustraien proportzioak islatu dira. Eskala bertikal eta horizontala berdinak dira.
|
|
2006
|
|
|
Debate
|
honetan
bi auzi interesgarri ditugu: bata, hala aldekoek nola kontrakoek aitortzen dute populazio honetan denboran zeharreko ikerketak beharrezkoakdirela, eta bestetik; zer dela eta denboran zeharreko ikerketaren ideia adopziohomoparentalik onartzen ez bada?
|
|
|
Aurreko atalean aztertu dugu zergatik ez diren periodikoak Eguzkiaren bi kulminazioren arteko denbora tarteak. Bi faktorek eragiten dutela ikusi dugu, eta atal
|
honetan
bien eraginak batzerakoan zer gertatzen den aztertuko dugu.
|
|
2008
|
|
|
2 argitaraldi
|
honetan
bi berritasun daude. Batetik egile berri bat, Roberto, bere ezagutza eta trebezia jarri duena, batez ere alde praktikoan zein segurtasun kontuetan.
|
|
2009
|
|
|
Nahaste desintegratiboa. Nahaste
|
honetan
bi urtetan zehar (normalean hiru edolau) garapen arrunta gertatzen da, eta ondoren gaitasunen galera esanguratsua izaten da ondorengo arloetan: ulertze eta adierazte lengoaian, jokaera egokitzailean, besikula eta hesteen kontrolean, jolasean eta gaitasun motorretan.
|
|
|
Prozesu psikologikoek eragingo diete gorputzaren barrenetik datozen pertzepzioei. Potentzialki sintoma fisikoak prozesu psikologiko anitzek modula baditzakete ere, idazki
|
honetan
bi prozesutan zentratuko gara: arretan eta egozpenetan.
|
|
|
string edo karaktere kateak batetik, eta zenbakiak bestetik. Atal
|
honetan
bi datu mota horietaz arituko gara, baita beraiekin gauza daitezkeen eragiketez ere.
|
|
2010
|
|
|
Dementzia mota bakoitzaren ezaugarriak zehaztu dira 2.7 atalean. Atal
|
honetan
bi kasu praktiko aurkeztuko dira, eta kasu bakoitza irakurri ostean, honakoaegingo da:
|
|
|
Horretarako, esparru zehatz batek jarduera ezberdinak jasotzeko aurkezten dituengaitasunak ez ezik, jarduera bakoitzak esparru horretan sortzen dueninpaktua ere zehaztu da. Prozesu
|
honetan
bi sarrera dituztenmatrizeak ezinbestekoak dira: JarduerakabdefnUnitateak1I1aI1bI1dI1eI1fI1n2I2aI2bI2dI2eI2fI2n3I3aI3bI3dI3eI3fI3n4I4aI4bI4dI4eI4fI4n5I5aI5bI5dI5eI5fI5n6I6aI6bI6dI6eI6fI6n7I7aI7bI7dI7eI7fI7n8I8aI8bI8dI8eI8fI8n9I9aI9bI9dI9eI9fI9n10I10aI10bI10dI10eI10fI10nxIxaIxbIxdIxeIxfIxn
|
|
|
Honetazguztiaz hitz egiterakoan, batez ere, merkataritzaren eta inbertsioen alorrean sortu direnjoerez ari gara. Baina nazioartekotze prozesu
|
honetan
bi dinamika mota izan dira aldiberean: bat mundu mailakoa, zenbait erakunde aldeaniztunen liberalizazio politikei lotuta, eta bestea, eskualde edo erregio mailakoa, herrialde batzuek beren ingurukoekinintegrazio ekonomikorako akordioetan gauzatutakoa.
|
|
|
Aipatu bezala, egosketa metodo misto
|
honetan
bi fase daude, kasu honetan ia ia aldi berean gertatzen direnak:
|
|
2011
|
|
|
Biei berariazko atal bat eskaini diegu. Euskal elkarte eta erakundeei dagokienez, atal
|
honetan
bi motakoak berezi ditugu: alde batetik, hizkuntzarekin lotutakoak, eta bestetik, Euskal Unibertsitatearen aldarrikapenarekin zerikusia dutenak edota euskarazko irakaskuntza unibertsitarioaren prestaketa lanen ardura hartu zutenak (UEU, Elhuyar eta UZEI).
|
|
2012
|
|
|
Metodo
|
honetan
bi posibilitate daude: produktuaren ezaugarriak oro har ebaluatzea eskala bakar bat erabiliz, eta produktuaren ezaugarri nagusiak bananbanan kontrolarekin alderatzea.
|
|
2014
|
|
|
Bigarren mailan, «hiztunarenoharmen»ari begiratuko diogu. Kasu
|
honetan
bi hiztunen elkarrizketak ditugu (Tolosakoa eta Etxarri Anarazkoa), biak euskara batuaren ezaugarriez ari dira.
|
|
|
Arlo honetako azterketa soziolinguistiko guztietan hartzenda kontuan, baina adin multzoak beti ez dira berberak. Ikerketa
|
honetan
bi multzobereizi dira: gaztea (20 urte bitartekoak) eta adinekoak (60 urtetik goitikoak). Adinekoen artean adin tarte diferentekoak ditugu era berean:
|
|
|
Azken atal
|
honetan
bi poeta hauen arteko elkarrizketa biribilduko duen gaiaagertuko da. Orain arte ikusi bezala, poeta hauen arteko elkarrizketetan bada jokobat, batetik pertsonalaren eta publikoaren artekoa, eta bestetik, emakume gorputzenaldarriaren eta emakume izan behar izatearen salaketaren artekoa.
|
|
|
Behin ipuinak irakurritakoan, Iholdirekin egindakoaren antzera, aztertuko dugumarrazkilariak nola ikusi duen Xola eta halaber nola eraiki duen Atxagak literaturpertsonaia hau. Guk testu
|
honetan
bi kontu besterik ez dugu aipatuko, Iholdirekinaipatu direlako hari nagusiak begiradaren lanketarako, eta areago, testu hau soberaluzatzen ari delako.
|
|
|
Ideia horiek ez dute kuestionatzen gizonezkoen boterea, emakumearenahultasun biologikoa azpimarratzen da bi sexuen arteko ezberdintasunak bilatzean, eta esan gabe askotan ezberdintasun intrasexualak ezberdintasun intersexualakbaino handiagoak dira, autore batzuek azpimarratu duten bezala (Bianchi etaBrinnitzer, 2000). Testu
|
honetan
bi kontzeptu horiek, gorputza eta gorputz heziketa, gainbegiratzen dira, baita umea nola sozializatzen den eskolan eta nola etortzen densozializatua ere. Faktore horiek guztiek eragiten dute emakumearen parte hartzeakirolean.
|
|
2015
|
|
|
Lan
|
honetan
bi dimentsiotako koordinazio sare organometaliko ezberdinen propietate elektronikoeta magnetikoak aztertzen dira eta sistemek jasan ditzaketen indarrek propietate magnetikoetandituzten eraginak ere aztertzen dira. Sare guztietan molekula organikoa tetrazianoetilenoa (TCNE) izango da eta atomo metalikoa 3d seriean banadiotik (V) nikelera (Ni) aldatzen joango da.
|
|
|
Clapton, Beck eta Page musikarien web orriak zuzenean atzigarri jarrita, erabiltzaileak Wikipediako informazio guztia eskura dauka, testua ulergarriagoa bihurtuz. Ataza
|
honetan
bi arazo nagusi aurki daitezke. Gerta liteke izen batek Wikipediako entitate bati baino gehiagori erreferentzia egitea.
|
|
|
Horretarakomaila bakoitzean jokalarien j aiotegunen banaketa urtean zehar aztertu nahi izan da, mutilak etaneskak bereiziz. Jakinda neskak mutilak baino lehenago garatzen direla (gazteagoak direnean), ikerketa
|
honetan
bi taldetan bereizi dira hauen artean dauden ezberdintasunak aztertzeko.
|
|
|
Lehen mailako espermatozito hauek meiosi fasean sartzen dira. Fase
|
honetan
bi zatiketameiotiko ematen dira; lehen zatiketa meiotikoa, lehen mailako espermatozitoen DNA kopuruabikoiztu eta materiala genetikoa konbinatu ondoren amaitzen da. Lehen mailako espermatozitobakoitzetik, bigarren mailako espermatozitoak deritzen beste bi zelula sortzen dira.
|
|
|
Hau dela eta, ikerketa lan
|
honetan
bi helburu nagusi hauek jorratu dira;
|
|
|
Batetik, interesgarria izango litzateke oharmen gaitasuna eta ekoizpen gaitasunaren artekodesberdintasuna zeri zor zaion aztertzea. Hau da, lan
|
honetan
bi prozesu hauen artean desberdintasunbat dagoela ikusi da, batean emandako arazoak ez direlako bestean eman, baina orain bururadatorkigun galdera honakoa da: Zergatik garatzen dira modu desberdinean L2ren oharmen etaekoizpen prozesuak?
|
|
|
Pauso
|
honetan
bi erreakzioerdien karga balantzea egin behar da, erreaktiboen eta produktuen kargak berdina izan behar duelako. Horretarako elektroiak gehitu behar dira.
|
|
|
17 Proxy warbat da bi potentziaren arteko gatazka bat beste hirugarren parte batzuen gatazka militarraren bitartez bideratzen denean edota gerra bat gertatzen denean potentzia batek horrela bultzatzen duelako bere arerioaren aliatu baten kontra. Gerra mota
|
honetan
bi potentzia nagusien arteko zuzeneko borroka gertatzen ez bada ere, praktikan hirugarren parteen arteko borrokaren bidez bideratzen da, bakoitzak bere aliatu ordezkaria armatuz, zuzenduz eta babestuz.
|
|
2017
|
|
|
Atal
|
honetan
bi zati bereizi behar ditugu. Lehendabizikoan, irudien bitartez, gure ikasleak euren gaztelerazko alfabetatze prozesua nolakoa izan den adierazten saiatzen dira.
|
|
|
Modu
|
honetan
bi garai desberdintzen dira nabarmenki: bata, euskal haur eta gazte literatura modernoaren hastapenak eta bestea, gaur egungo egoera.
|
|
|
Lan
|
honetan
bi informatzaile (Maialen Lujanbio eta Uxue Alberdi) hautatu dira bokal triangeluarengauzatze desberdinak ikuspuntu konparatibotik aztertu ahal izateko. Bi informatzaileek antzekoakdiren ezaugarri soziolinguistikoak dituzten arren, bokal triangeluen gauzatzean ezaugarri pertsonal edodialektalak eragindako desberdintasunik ote den behatu nahi da, datuak hobeto ulertu ahal izateko.
|
|
|
Artikulu
|
honetan
bi ikerketa lerro jorratu ditugu: alde batetik, semantika distribuzionala eta bektoreespazioen konbinaketak, eta, bestetik, testu loturak eta hauen aplikazioa hezkuntzan.
|
|
|
Aplikazioen diseinu eta inplementazioa paziente kolektibo zehatz bati zuzenduak badaude ere, horrek ez du esan nahi beren erabilgarritasuna azken hauei soilik mugatua geratzen dela. Modu berean, lan
|
honetan
bi tresnak nahaste konkretu honen jatorria hobeto ezagutzeari bideratu baditugu ere, bakoitza bere aldetik, batera edo indibidualki, trebetasun sozial baxuak edo alexitimia duten subjektuenentrenamendu emozionalerako erabili daitezke, eta honez gain, beren alde identifikazioa indartzeabilatzen duten subjektuentzat ere aproposak lirateke. Hau dela eta, beren erabilpena anitza eta zabalaizan daiteke, lortu nahi den helburuaren araberakoa.
|
|
|
Baldintza kontrolatuetan aurrera eraman den lan
|
honetan
bi gauza agerian geratu dira. Alde batetik, ura aztertzeaz gain oso garrantzitsua dela arrainak edo bestelako ur espezieak monitorizatzea, horietankutsatzaileak metatzeko gaitasun handia erakusten baitu.
|
|
2019
|
|
|
Artikulu
|
honetan
bi helburu finkatu dira:
|
|
|
Lan
|
honetan
bi corpus erabiltzen dira, biak Stanford unibertsitatean dagoen Center for Computer Assisted Researchin the Humanities (CCARH) taldeak sortuak eta KernScores1 webgunetik eskuratuak. Lan honetan musikaren errepresentazio sinbolikoa erabiliz lan egiten denez gero, bi corpusetako piezak MIDI formatu estandarrean eskuratudira.
|
|
|
Lan
|
honetan
bi generoen arteko nahasketa kontsidera daitekeen musika sorkuntzako metodoa azaldu da. Horretarako bertso doinu ezagun baten koherentzia estruktura atera da, doinuaren barruan agertzen diren erlazionatutakosegmentuen analisi baten ondoren.
|
|
|
Ondoren, mikroskopio elektronikorako immunoperoxidasa metodoa erabiliz bi markatzaileeiesker detekta daitezkeen prozesu astrozitikoen azalera eta mintz luzera aztertu zen.Immunoperoxidasa metodoan erabilitako antigorputz sekundario biotinilatuari esker DABprezipitatua, intereseko proteina adierazten den mota edo egitura zelularrean metatzen da.Ondorioz, kasu
|
honetan
bi proteina hauek soilik astrozitoetan adierazten direnez, astrozitoakerrez bereiz daitekeen prezipitatu beltz batez (DAB) beteak agertzen dira mikroskopioelektronikoko ultramikrografietan (3 irudia).
|
|
|
Ikerlan
|
honetan
bi hartzaile moten kokapena ezaugarritu genuen hipokanpoko hilusean. Gainera, mGlu2 eta mGlu3 eta CB1 hartzaile kannabinoidearen arteko interakzioa egiaztatu genuen, bai zelulaglialetan, baita neuronetan ere.
|
|
|
Lan
|
honetan
bi binil alkoxisilano erabili dira, binil trimetoxisilanoa (VTMS) eta biniltrietoxisilanoa (VTES). Hauen artean dagoen desberdintasuna alkoxi taldea da.
|
|
|
Hipotesi hori baieztatu edo ezeztatzeko HA3x:: FlbD:: GFP etiketa bikoitzadun FlbD ren formaadierazten duen anduia sortu zen. Proteina erauzkin totaletatik HA3x etiketa daramaten proteinakdetektatzen dira immunodetekzioz, hauen gutxi gorabeherako tamaina ere jakin daitekeelarik.Kasu
|
honetan
bi banda bereizten ziren. Alde batetik, konstrukzio osoari zegokiona (HA3x:: FlbD:: GFP), eta bigarrena HA3x:: FlbD k edukiko lukeen tamainari zegokiona.
|