Emaitzak: 4
| 2010 | ||
| " Bizimodu onaren sekretua" hain zuzen ere. Programa hau, Nafarroa osoko ikastetxe guztiek lantzeko aukera dute, Oinarrizko gizarte zerbitzuen bitartez eskaintzen zaie eta gero zentro bakoitzak parte hartuko duen erabakia hartzen du.Bizimodu Onaren sekretua 10 urtetik 12ra bitarteko neska mutikoendako hezkuntza programa bat da, hau da, lehen hezkuntzako 5 eta 6 mailako ikasleendako.Programa | honen helburu nagusia elkarbizitzarako eta nork bere burua zaintzeko trebetasunak eskaintzea da. Elkarbizitzarako, pertsonak behar beharrezkoa du komunikatzen eta adierazten jakitea, taldeak onartzen duela sentitzea, talde barruan eroso egotea; baita adierazpenerako, komunikaziorako, enpatiarako eta autoestimua izateko gaitasunak eskuratzea ere.Programa honek, ikasleei baliabide jakin batzuk ematen dizkie: | |
| Gainera orain normalean egiazko argazki batean integratzen da infografia eta proiektua nola geratuko den ikusi ahal duzu. Gainera proiektu hauek (normalean etxebizitzak) oso prezio altuak dituzte, beraz oso garrantzitsua da sartu baino lehen oso argi izatea gustuko duzun edo ez (ziurrenik urte askotan hipotekatuak egongo baikara). Besterik gabe oraindik gure lurretatik nahiko ezezagun diren teknika hauek zuengana ekartzea izan da sekzio | honen helburu nagusienetakoa. Lortu bada, primeran eta bestela ez larritu, gure gizartean gero eta esparru gehiagotan ikusten da 3D a eta pixkanaka pixkanaka egingo du bere bidea.Agur bero bat.Urko Mauduit. | |
| Helburua aisialdia lantzea da eta aldi berean, ariketa fisikoa egiteko aukera eskaintzea. Jarduera | honen helburu nagusia ez gaitasunen bat duten pertsonen bizi kalitatea hobetzea da. Psikomotrizitate tailerrarekin ondokoa landuko da: | |
| 2011 | ||
| Izena emateko epea itxita dago eta gutxi gorabehera 400 parte hartzaile espero dira iganderako.Orain dela 18 urte hasi zen lasterketa honek hainbat helburu ditu. Lasterketa lehiakorra ez den aldetik, egun | honen helburu nagusiak garai honetan Sakanan dauden kolore guztiez gozatzea eta bertako herriak ezagutzea dira. Bide batez, goiz atsegin bat pasa eta elkarren arteko erlazioak bultzatu nahi dira. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| hau | 4 (0,03) |
Lehen forma
| honen | 4 (0,03) |
Argitaratzailea
| Guaixe | 4 (0,03) |
Konbinazioak (2 lema)
| hau helburu | 4 (0,03) |
Konbinazioak (3 lema)
| hau helburu nagusi | 4 (0,03) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |