Emaitzak: 6
| 2018 | ||
| Baina, helduen gizarte egituretan eta praktiketan gaztelania da nagusi. Beraz, nerabeen artean gaztelania erabiltzea sistema formala sinbolizatzen duten erakundeen (eskola, batez ere, baina baita familia zenbait kasuetan) aurka agertzeko modu bat da, baina gizartean oso agerikoa den | hizkuntza arauekin bat egiteko modua ere bada. Euren adinekoei ezarritako arauaren transgresioaren bidez, mutilak boterea duten helduen mundura prozesua azkarrago egingo lukete, besteak beste, estatus hori lortzeko ere sozializazio prozesuak abantaila gehiago ematen dizkielako. | |
| Harremanen eremu sistemiko baten berregituratzeaz ari gara | hizkuntza arau baten aldaketaz ari garenean. Kideen arteko harremanak birmoldatu behar dira, hizkuntza arau berriaren funtzionaltasuna eskuratzeko prozesua abiatzen denean. | |
| Hizkuntza jokaera gizarte sistema bat da, non subjektu batzuek elkarrekiko jokatzen duten | hizkuntza arau baten eraginpean (Jauregi, 1999). Elkarrekintzan diren subjektuek beraiek eraikitzen dute hizkuntzaaraua, eta denboran zehar hari eusten diote jokaera errepikatzen duten neurrian. | |
| Aldi berean, aukera berri bat plazaratzen du. Beste | hizkuntza arau baterako bidea seinalatzen du. Jokaera urratzailea da sistema berregokitzeko motorra5. | |
| Indar kontserbatzaileak dira, dagoenari eusten diotenak, eta, ondorioz, aldaketari traba jartzen diotenak. Oso erraza da jokaera eragozleak sortzea, talde bati eskatzen zaionean ongi funtzionatzen duen | hizkuntza arau baten ordez zailtasunak (alditxo batez bederen) ekarriko dizkion beste hizkuntza arau bat hartzeko. Horregatik, kontu estrategikoa da jokaera eragozleen agerpena murriztea. | |
| Indar kontserbatzaileak dira, dagoenari eusten diotenak, eta, ondorioz, aldaketari traba jartzen diotenak. Oso erraza da jokaera eragozleak sortzea, talde bati eskatzen zaionean ongi funtzionatzen duen hizkuntza arau baten ordez zailtasunak (alditxo batez bederen) ekarriko dizkion beste | hizkuntza arau bat hartzeko. Horregatik, kontu estrategikoa da jokaera eragozleen agerpena murriztea. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| hizkuntza | 6 (0,04) |
Lehen forma
| hizkuntza | 6 (0,04) |
Argitaratzailea
Konbinazioak (2 lema)
| hizkuntza arau | 6 (0,04) |
Konbinazioak (3 lema)
| hizkuntza arau bat | 6 (0,04) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |