|
2013
|
|
|
Garc� a-k deskribatzen duen (2009) translanguaging deiturikoa gertatzen dela ikusi dugu. Ikasleek sare sozialetan elkarren artean komunikatzeko idatzitakoak aztertu ondoren eta ikasle nahiz irakasleekin
|
hitz
egin ondoren, ikusten dugu ikasleek hizkuntzak nahastu egin ohi dituztela testuinguruaren arabera. Hala ere, gure datuek erakusten dute beti ez dituztela hizkuntzak nahasten eta testuinguruaren arabera ikasleak gai direla hizkuntza batean edo bestean aritzeko.
|
|
2015
|
|
|
250 irakaslerekin ahozkoaren lanketaren inguruan
|
hitz
egin ondoren, nagusitzen den erantzuna paradoxikoa da: " Beharrezkoa da gure ikasleekin gelan ahozkoa lantzea, eta zenbaitetan, denbora eta tartea dugunean, zer edo zer egiten dugu, baina ia ezinezkoa da horrek gure curriculumarekin bat egitea".
|
|
2019
|
|
|
Laburpena. 2010eko hamarkadako musikariek euskaraz kantatzeko zein arrazoi ematen dituzten aztertzea izango da ikerketa honen helburua. horretarako, teoria soziolinguistikoan hizkuntza bat ikasi edo erabiltzerako garaian eragiten duten jarrerak eta motibazioak ezagutu dira, eta belaunaldi horretako musikariekin
|
hitz
egin ondoren, teoria hori euren kasuan aplikatu. horrekin batera, azken 50 urteetan euskaraz egindako musikagintzak izan duen bilakaera ere analizatuko da, gaur egungo abeslariek egiten duten hizkuntza hautua testuinguruan jartzeko. elkarrizketatuko diren musikariak belaunaldi berrikoak izango dira, eta euskal publikoan arrakasta dutenak: Izaro Andres (Izaro), Josune Arakistain (huntza) eta Iñigo etxezarreta (en tol Sarmiento). • Hitz gakoak:
|
|
2022
|
|
|
Proiektuaren abiapuntua Lazarraga Sarien 2014ko edizioan kokatu behar da, zenbait epaimahaikidek eta sarituk
|
hitz
egin ondoren sortu zen egitasmoa garatzeko ideia. Arabako enpresa munduan eragitea da helburu nagusia, eta hasieran talde eragile bat eratu zen prozesua lideratzeko.
|
|
2023
|
|
|
Talde parte hartzailearekin zenbait egunez hausnartu eta
|
hitz
egin ondoren, hiru talde osatu ziren, 21 pertsona, denera. Ekuadorko Geografia Institutu Militarraren kartografiari erreparatu eta beraien inguruak ezagutzen zituzten taldeetako partaideekin hitz egin ondoren, honako hauek zehaztu genituen:
|
|
|
Talde parte hartzailearekin zenbait egunez hausnartu eta hitz egin ondoren, hiru talde osatu ziren, 21 pertsona, denera. Ekuadorko Geografia Institutu Militarraren kartografiari erreparatu eta beraien inguruak ezagutzen zituzten taldeetako partaideekin
|
hitz
egin ondoren, honako hauek zehaztu genituen: zundaketa zer sektoretan egin behar zen, zenbat jende elkarrizketatu behar zen eta zer ibilbide egin behar ziren balizko elkarrizketatuak ausaz aurkitzeko.
|