Emaitzak: 6
| 2010 | ||
| Kasu honetan diru-laguntza jasotzen duen gazte bat (4 E), 40 urte inguru dituena (5 E) eta hirugarren adineko pertsona bat (6 E) elkarrizketatu dira. Ikusten denez, bizitzaren momentu ezberdinetan egonik ere, | hirurek jasotzen dute oinarrizko errenta. Azken taldea pentsioak jasotzen dituzten pertsonena da, bertan 65 urte baino gehiago dituztenengan jarri delarik arreta nagusia. | |
| Alegia, ez dauka... eta kitto!, Barren edo Karkara batek duen ibilbidea ezta filosofia ere. Ez dator 80 hamarkadaren bukaeran izan zen loraldi horretatik, beste eredu batetik abiatu da eta eragiteko orduan, beste | hirurek atzean zuten euskara elkarteen babes hori ez du izan Aikorrek»16. | |
| 2013 | ||
| Botere nahia, betiereko itzulera eta gaingizakia, zentzu horretan, fantasia baliokideak dira, baliokideak elkarren artean trukatu daitezkeelako eta metafisikaz haratago dagoen teoria interpretatiboa delako, zeinak hiru oinarri dituen (Cragnolini, 2003: 124)?; | hirurek osatzen duten hirutasuna, bestetik, simulakro edo fantasia nagusia litzateke. | |
| 2015 | ||
| Laurek goi mailako ikasketak egin zituzten, batek ezin izan zituen bukatu espetxe politikak galarazita, eta bosgarrenak oinarrizko hezkuntza jaso zuen. Elkarrizketatutako unean bi langabezian zeuden eta beste | hirurek zerbitzuen sektorean egiten zuten lan. Espetxean zeudenean elkarrizketatuek honako praktika motor hauek burutu zituzten: | |
| 2020 | ||
| Lau ikerketa izango dira jarraian aurkeztuko ditugunak (Aranguren, 2012; Azpeitiko Euskara Patronatua, 2012; Soziolinguistika Klusterra, 2017; Alberdi Zumeta, 2019). Lehenengo | hirurek (Aranguren, 2012; Azpeitiko Euskara Patronatua, 2012; Alberdi Zumeta, 2019) dimentsio xumea daukate baina horietako emaitzek ere hitanoaren erabilerarekin lotutako zenbait joera ikusteko balio dezakete. Soziolinguistika Klusterrak (2016) egindako ikerketa da laugarrena eta horrek ekarpen mamitsuagoa egiten du. | |
| 2021 | ||
| Orain arte lan honetan laburki azaldu nahi izan da argiaren metaforaren ibilbide xume bat, pentsamenduaren historian zehar hartu dituen adiera eta formulazio desberdinak aztertuz. Hain zuzen ere, nahiz eta azterturiko hiru ikuspegi horiek argiaren metafora modu desberdinean eta interes desberdinarekin erabili, | hirurek dute zerbait komunean: desberdintasunak desberdintasun, oro har argitasuna egiarekin eta jakinduriarekin erkatu dute, eta iluntasuna, berriz, ezjakintasun edo ulergaiztasunarekin. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| hiru | 6 (0,04) |
Lehen forma
| hirurek | 6 (0,04) |
Argitaratzailea
| Uztaro | 6 (0,04) |
Konbinazioak (2 lema)
| hiru atze | 1 (0,01) |
| hiru jaso | 1 (0,01) |
| hiru osatu | 1 (0,01) |
| hiru ukan | 1 (0,01) |
| hiru zerbitzu | 1 (0,01) |
Konbinazioak (3 lema)
| hiru atze ukan | 1 (0,01) |
| hiru ukan zerbait | 1 (0,01) |
| hiru zerbitzu sektore | 1 (0,01) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |