Emaitzak: 3
| 2008 | ||
| Datu horien arabera, gaur egun Espainian 13 eta 18 urte bitarteko lau mutil nerabetik batek eta bost nerabetik batek gehiegizko pisua dute. Errealitate horren aurrean, ikertzaileek, pediatrek, psikologoek, nutrizionistek eta Espainiako bost hiritako jarduera fisikoko hezitzaileek bat egin dute esku | hartze programa bat garatzeko eta probatzeko. Proiektuak EVASYON du izena, eta horren akronimoa da “Gehiegizko pisua eta obesitatea duten nerabeentzako programa terapeutiko baten eraginkortasuna garatu, aplikatu eta ebaluatzea: | |
| 2012 | ||
| Erlazionatutako ikerketen arabera, isolamendu hori sei hilabete baino gehiagoz luzatzen bada, berreskuratzea ezinezkoa da jada. Gizartearen aurkako jokabidea prebenitzea Garapen mental osasuntsurako haurren interakzio sozialak duen garrantziaz jabeturik, Granadako Unibertsitateko ikertzaileek esku | hartze programa bat ezarri zuten 2010ean, hiru urteko haurrei zuzendua, eta, helduak direnean, jokabide antisoziala prebenitzeko aukera ematen du. «Elkarbizitzen ikasi» izeneko planak, lehen aplikazio urtean, parte hartzen duten haurren %90ek beren berdinekin gehiago eragiteko aukera eman zuen, eta %86k antsietatea/ depresioa, kexa somatikoak, herabetasuna, erreaktibotasuna, erreaktibotasun emozionala edo isolamendu soziala hobetu zituen. | |
| 2021 | ||
| Beste batzuek, ordea, esan dute gurasoek oso zeregin garrantzitsua dutela seme alaben arteko gatazken bitartekari gisa. Laurie Kramer psikologo estatubatuarrarentzat, Illinoiseko Unibertsitatean «Anai arrebekin dibertimendu handiagoa» izeneko esku | hartze programa baten arduraduna, bi jarrerak eraginkorrak izan daitezke. Baina faktore batzuk kontuan hartzea horietako bat hartu aurretik. Kontuan hartu behar da adingabearen garapena. «Gatazkak konpontzeko trebetasuna handitu egiten da adinean aurrera egin ahala, eta, beraz, gurasoek seme alaben borroketan esku hartzea ez da hain beharrezkoa izango anai arrebak hazi ahala», dio. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| hartu | 3 (0,02) |
Lehen forma
| hartze | 3 (0,02) |
Argitaratzailea
| Consumer | 3 (0,02) |
Konbinazioak (2 lema)
| hartu programa | 3 (0,02) |
Konbinazioak (3 lema)
| hartu programa bat | 3 (0,02) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |