Emaitzak: 4
| 2009 | ||
| Izan ere, hizkuntza nahi handiko proiektu politiko/ identitario bat egituratzeko bitarteko gisa erabiltzen da. Puntu horretan, beraz, katalanen artean hainbatetan ikusi dugun" zer hizkuntza erabili, hura izan" kausa egitate hori askoz kontu | handiagoz aztertu behar da, behar beste hausnartu gabeko iritziak saihestearren, iritzi okerrak eta uste ustelak gerta baitaitezke. Gai honetan hizkuntza faktorea, hemen aztertzen ari garen kantagintza bera abiatu baino askoz lehenagokoa? | |
| 2011 | ||
| delakoaren itxurazko agintea dela eta, jarrera kritikoa izan behar da eta azalpenik ez duen araurik ez da onartu behar. Baieztapen bat zenbat eta kategorikoagoa izan, orduan eta kontu | handiagoz aztertu behar da. Adibidez, haurrek ez dute hiru ordutik behin jan behar, gutxi gorabehera maiztasun horrekin egiten dute, eta hori bizi astetik aurrera; baina ez da zehatza esatea eskatzen dutenean soilik jan behar dutela, hasieran eta indarra hartu arte, komeni baita bi edo hiru ordu baino gehiago ez pasatzea janaria eskaini gabe… Hala ere, onar dezakegu gosea baldin badute jan egin behar dutela, hori baita araua. | |
| 2014 | ||
| Urteetara, kontu horiek askoz tentu | handiagoz aztertu behar diren iritzikoanaiz, bai, oro har, euskal kulturari dagokionez baita genero ezberdintasuneidagokienez ere, oraingo ikerlanaren zenbait berriemailek argudiatu duten ildoberetik. Osterantzean, ez geundeke bakarrik maskulino/ femenino bereizketa antzuakerreifikatzeko arriskuan, baizik eta berez dinamikoa den kultura beraren irakurketakfosilizatzekoan ere. | |
| 2016 | ||
| Adinaren eragina tentu | handiagoz aztertu beharrekoa iruditzen zait; egia izanda ere helduen artean joerak bestelakoak direla (kode aldaketa gehiago eta erdaraz gehiago), gainerako adin taldeetako multzoak txikiak dira ondorio handiak ateratzeko. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| handi | 4 (0,03) |
Lehen forma
| handiagoz | 4 (0,03) |
Argitaratzailea
| Consumer | 1 (0,01) |
| UEU | 1 (0,01) |
| Alberdania | 1 (0,01) |
| Bat Soziolinguistika Aldizkaria | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| handi aztertu | 4 (0,03) |
Konbinazioak (3 lema)
| handi aztertu behar | 4 (0,03) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |