|
2001
|
|
|
Bigarren hizkuntzen jabekuntza prozesua gai nagusia da gaur egungo zientziagintza sozialean eta, jadanik, literatura zabala dago, bertan oinarrituz horri buruzkoikerketa bideratzeko. Diziplina sozial ezberdinen barruan landu den gaia izanik (linguistika, linguistika aplikatua, psikobiologia, psikologia, psikolinguistika, soziologia, soziolinguistika, psikologia soziala, pedagogia, psikopedagogia, psikosoziolinguistika, eta abar), zenbait aspektu antzeko moduan ikusi badira ere, bestebatzuk modu berezian landu dira
|
,
hainbat ikuspegitatik aukera eta azpimarratzenahiko ezberdinak eginez.
|
|
|
Perfume eta usainari buruzko liburuxka honetan
|
hainbat
ikuspegitako informazio zabala eta orokorra idatzi nahi izan da, gai edota ideia batzuk sakontasun zientifikoaz aztertuta egon arren. Horrela, bere edukia gaika banatu da, sarritan izenburuak edukiaren ideia kualitatiboa atera ahal izateko adierazle egokia izaten baitira.
|
|
2004
|
|
|
Antropologiak gizakia zer den argitzeko zientzia edo diziplina izan gura du oro har. Gizoncmakumeak
|
hainbat
ikuspegitatik eta hainbat modutan iker daitezkeenez, gaur antropologia mota askotarikoak aurki daitezke bercizita, aukeren arabera: antropoiogia naturalistaedo biosoziala, biopsikikoa. kulturala edo soziala (etnologikoa), pedagogikoa, politologikoa (edo politikoa), ekonomikoa, teologikoa (edo erlijiosoa), filosofikoa edo, baita ere, estrukturaia, hermcneutikoa, etab.
|
|
2005
|
|
|
1978tik gaurdaino,
|
hainbat
ikuspegitako taldeak eta erakundeak aritu izandira euskarazko eskolatzearen alde lanean, nahiz eta eskolaren kontzeptua ez denguztiz berdina denentzat; hala ere, erakundeen artean hurbiltze prozesua beharrezkoa dela oso nabaria da.
|
|
2006
|
|
|
Gaur egungo haur tenperamentuaren
|
hainbat
ikuspegiren artean, Thomas etaChess en (1977, 1984) teoriak leku zentral bat betetzen du kontzeptu honenikerketan. Autore horiek tenperamentua jokabide estilo bat bezala definitzen dute (jokabidearen nolakotasuna) eta kognizio (jokabidearen zer) eta motibazioa (jokabidearen zergatia) kontzeptuetatik ezberdintzen dute.
|
|
|
Esku hartzea
|
hainbat
ikuspegitatik egin daiteke. Ikuspegi farmakologikoakAGHNan eragina duten neurotransmisore sistemak aldatu nahi izaten ditu.
|
|
2007
|
|
|
Hainbat autorek aintzat hartu dute bake positiboaren eta negatiboaren artekobereizketa (Brock Utne, 1989; Curle, 1978). Hala ere, bakearen esanahiareninguruko
|
hainbat
ikuspegi daude, eta eztabaidak bere horretan dirau.
|
|
2008
|
|
|
Hipotesi horrek agerian jarri nahi du aldagai unibertsal normatiboek, oro har, zer nolako garrantzi erlatiboa duten garapenerako (hainbat teoriak proposatuak, hala nola Epistemologia Genetikoak edo psikoanalisiak). Aldagai horiei testuinguruzko edo historiako beste aldagai batzuk erantsi behar zaizkie; haien garrantzia,
|
hainbat
ikuspegitatik landu bada ere, ingurunearekin edo gizarte elkarrekintzarekin lotutako ikuspuntuek edo gizarte elkarrekintzazkoek jarri dute mahai gainean. Hala, bizi zikloaren ikuspegia aipatzean, nolabait, aldez aurretik azaldutako hainbat ideia hartu behar dira berriz ere.
|
|
|
Ikuspegi hori teoria bat bainoago, eredu zabalago bat da. Hori dela-eta, oinarrizko baldintza horiek betetzen dituzten
|
hainbat
ikuspegi teorikotatik egindako ikerketak kokatzen dira hor. Honako hauek dira ikuspegi horren ezaugarri garrantzitsuenak:
|
|
2009
|
|
|
Alde batetik, Mendebaldean nagusitu ziren teoria neoklasikoak aberasteko baliagarria izan da, baina baita teoria neokeynesiarrak ere (Esteban eta Serrano, 2006). Azkenik, eta nolabaiteko sorpresa izan da hau, politika ekonomikoaren ildo heterodoxoen
|
hainbat
ikuspegi eguneratu eta,
|
|
|
Azkenik, lehen esan dugunez, ekonomiaren bilakaera sustatu eta hobetzeko orduan, Estatuak berak dituen mugak eta arazoak hartu behar dira kontuan. Jarduera publikoan muga objektibo nabariak egon daitezke
|
hainbat
ikuspegitatik: behar
|
|
2010
|
|
|
Liburu honen aitzinsolasa egitera gonbidatu nautelarik, lehenengo eta behin zeranabarmendu behar dut:
|
hainbat
ikuspegi politikotatik, eta hainbat ikerketa ikuspegitatik ere, gaurkotasun handi handia duen gai bati heltzen diola. Lurralde antolakuntzaren, hirigintzaren eta ingurumenaren esparruek ahalegin handia eskatzendiete legegileari eta Administrazioari.
|
|
2015
|
|
|
Matematikaren ulermenaren izaera dinamikoa denez, matematikaren jarduerak askotariko adierazpenak behar ditu. Oinarri teoriko horren gainean, GeoGebraren moduko tresna informatikoek integratu egiten dituzte objektu matematiko beraren gaineko
|
hainbat
ikuspegi (Bu, Spector eta Haciomeroglu, 2011).
|
|
|
Transmedia erako kazetaritza proiektu horiek balio izan dute dokumentalarekin beste era bateko lotura sortzeko. Esate baterako, Malvinas 30 lanean, istorioa publikoak parte har dezan irekitzen da, sare sozialetan jasotako lekukotza eta oroimenen bitartez? @malvinas30 eta @soldado30, Facebook eta Google+?, eta, horrela, istorioa
|
hainbat
ikuspegitatik kontatzea ahalbidetzen da. Hainbat iturri garrantzitsu daude, eta arlo honetako berrikuntzen adibide eguneratuak aurki daitezke, hala nola Stories, an experience for your audience, Interactive Narratives, Transmedia Spain edo Interdoc (Observatorio del Documental Interactivo) (Interdoc.org).
|