Emaitzak: 7
| 2018 | ||
| Baina denak pertsonak gara, eta guztien arteko harremanak estutu nahi ditugu. Era berean, Afrikak dauzkan arazoen inguruko gogoeta bat | ere eragin nahi dugu.Euskal Herrian ezjakintasun handia al dago Afrikari buruz. Baliteke. Ez da zuzena baietz edo ezetz erantzutea, denetarik baitago; baina, orokorrean, ez da behar beste ezagutzen.Egon da aurrerapausorik? 1985 urtean etorri nintzen lehendabizikoz Gasteizera. | |
| 2020 | ||
| Planak pseudoterapia gisa definitzen du «eraginkortasuna eta segurtasuna bermatzeko ebidentzia zientifikorik ez duen substantzia, produktu, jarduera edo zerbitzu oro», eta horiek osasun arlotik erretiratzea da helburua. Gainera, «publizitate engainagarria» ere saihestu nahi du, eta irakaskuntzan | ere eragin nahi du: «ebidentzia zientifikorik ez duen jarduera oro unibertsitateetatik baztertzea» proposatu dute. | |
| 2021 | ||
| Gizartean | ere eragin nahi duzue? | |
| 2022 | ||
| Haurrek ikastetxetik ateratakoan izan ditzaketen gabezien jakitun, eskolaz kanpoko ekintzetan | ere eragin nahi izan dute: «Familiak baliabiderik ez badu, ume batzuek ez dute musikako edo hizkuntzetako ikasketarik izango, eskolan ematen direnez harago». | |
| Hezkuntza antolaketan ez ezik, langileen egoeran | ere eragin nahi du LABek aurkeztutako dekalogoak. Horregatik, langileen interesak «defendatzen» dituen akordioaren alde egiten du sindikatuak. | |
| Haurdunaldi subrogatuan | ere eragin nahi du legeak. Emakumeen aurkako indarkeriatzat hartuko du, eta hainbat neurri jasoko dituztela iragarri dute: | |
| Herrilab3B laborategiko parte dira Beasaingo Alkartasuna, La Salle eta Murumendi eskolak, eta, ikasturte honetan, aitak lehenetsi dituzte ikastetxearen eta familiaren arteko zubi lanak egiteko. Miren Elgarresta Gipuzkoako Foru Aldundiko Berdintasunerako zuzendariak azaldu du berdintasunaren auzian ikasleengan ez ezik gurasoengan | ere eragin nahi dutela. «Eskolak, dudarik gabe, ohitura berriak barneratzeko guneak ere badira. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| ere | 7 (0,05) |
Lehen forma
| ere | 7 (0,05) |
Argitaratzailea
| Berria | 7 (0,05) |
Konbinazioak (2 lema)
| ere eragin | 7 (0,05) |
Konbinazioak (3 lema)
| ere eragin nahi | 7 (0,05) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |