Emaitzak: 5
| 2011 | ||
| Niri zientzia kontzientziaduna interesatzen zait, errealitatean | eragiteko zer dugun jakitea, ez berez norberaren ganbara betetzeko. suna, eta horretarako informazioa ezinbestekoa zen. horrek demolinguistikaren esparruko lan ugari ekarri zituen, populazioaren datu demografikoen ingurukoak, hain zuzen: zenbat euskal hiztun, zein gaitasun, non bizi diren, eta abar. horretan oso ahalegin handia egin zen. euskaldunen tipologia egin dugu eta euskararen erabilera ere neurtu da. | |
| " zu arduratu zaitez zientziaz, nik politika soziala egin dezadan". Formulazio hori tranpa dela pentsatzen dut. eta niri zientzia kontzientziaduna interesatzen zait, errealitatean | eragiteko zer dugun jakitea, ez berez norberaren ganbara betetzeko. Ikuspegi horretatik bi ikuspuntu behintzat badaude: | |
| –Ikerketa eta neurriak hartzea. Funtsezkoa da istripua edo gaixotasun profesionala zerk eragin duen jakiteko, eta arrazoi berak beste istripu edo gaixotasun profesionalik ez | eragiteko zer neurri hartu behar diren zehazteko. | |
| 2014 | ||
| Huts ponpek sortzen dute depresioa sarean. Depresioa | eragiteko zer huts ponpa mota jarri, eta zenbat, hustu beharreko puntako emariaren arabera erabaki behar da. | |
| 2023 | ||
| Alde batetik, gero eta gehiagotan aipatzen ziren urtez urte sukaldaritza eta arkitektura euskal kulturaren adierazpide positibotzat, eta, hortaz, euskal kultura esparrua arte sorkuntzaz harago kokatzen zuten batzuek (nahiz eta ikasgaian kultura sorkuntza landu behar genuela adierazi, nahiz eta Arte Ederren fakultateko testuinguruan jardun). Zehazki, turismo politiketan sustaturiko bi jardunekin lotzen zuten esparru hori, eta agerian uzten du horrek turismo politiketatik sustaturiko diskurtsoak hitzarmen sozialetan | eragiteko zer nolako indarra izaten ari diren. Beste alde batetik, sarritan aipatzen zen folklorea, tradizioa edo ohitura alderdi negatiboen artean (eta batzuetan hortxe kokatzen ziren euskal | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| eragin | 5 (0,03) |
Lehen forma
| eragiteko | 5 (0,03) |
Argitaratzailea
| LANEKI | 2 (0,01) |
| Bat Soziolinguistika Aldizkaria | 2 (0,01) |
| Jakin | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| eragin zer | 5 (0,03) |
Konbinazioak (3 lema)
| eragin zer ukan | 2 (0,01) |
| eragin zer huts | 1 (0,01) |
| eragin zer neurri | 1 (0,01) |
| eragin zer nolako | 1 (0,01) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |