Emaitzak: 4
| 2019 | ||
| Gerrako kronikak lana begirada honen bitartez aztertzea erabaki dugu, aurretik ikusi ditugun interpretazio horietatik haratago joanez, tratu txarrak iradokitzen direlako protagonista kontalariaren aldetik eleberriko bikote harremanean. Lan hau irakurtzen duenarengan | eragin nahi genuke, eta begirada feminista aktibatu, maiz umorearen atzean edota egunerokotasunaren atzean estaltzen diren joerarik matxista eta latzenak errepara ditzan. | |
| Honela, beste garai bateko umorearekin konparatzen du eta hiru etapa bereizten ditu. Batetik, Erdi Aroko garaia egongo litzateke, karnabalaren inguruan osaturiko umore kritikoa, non beste norbaiten edo gizartearen inguruan kritika egitea bilatzen den eta aldi berean, gizakien bizitzan inplikatu eta | eragin nahi duena. Etapa klasikoan, umorea kritikoa, pribatua eta zibilizatua gailendu zen, alaitasuna alde batera utzi eta ironia eta zorroztasuna gailenduz. | |
| 2021 | ||
| Horretan literaturaren didaktikak hartzen duen rolak berebiziko garrantzia dauka, baina, hezkuntza gizartearen menpeko aldagaia bada, literaturaren irakaskuntza hezkuntzarena da ezinbestean. Arloaren didaktikak sisteman | eragin nahi duen entitatea izateko, sistema gisa antolatu behar dute bertako profesionalek, eta ekinbidea bi planotan antolatu: bata, endogenoa, literaturaren irakaskuntzak behar duen barne transformazioari dagokiona, eta, bestea, berriz, exogenoa edo arloak hezkuntzarekiko eraldaketarako behar duen ekimena. | |
| Xede horretan, lehenengo eta behin, euskal literaturak inon | eragin nahi badu," ikusgarritasun handiagoa" behar duela irizten dio GE4 k, eta bere esanetan, horretarako" erakundeek diru-laguntza eta sorkuntzarako zein zabalkunderako espazioa eta bitartekariak" eskaini lituzke. Hots," trataera duin" bat eman: | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| eragin | 4 (0,03) |
Lehen forma
| eragin | 4 (0,03) |
Argitaratzailea
| Labayru | 4 (0,03) |
Konbinazioak (2 lema)
| eragin nahi | 4 (0,03) |
Konbinazioak (3 lema)
| eragin nahi ukan | 4 (0,03) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |