|
2002
|
|
|
Bestalde, Euskal Autonomia Erkidegorako erakundeen eta lurralde historikoen Foru Aldundien arteko eskumenen banaketa 1983ko Lurralde Historikoeiburuzko legean jaso zen. Lege hori aldatua izan zen 1993an, eta gaur
|
egun
indarrean dirau. Artikulu honetan, hala ere, ez ditugu banaketa horren zehaztasunakjasoko.
|
|
2005
|
|
|
Jabetza kentzearen inguruko arau orokorrak aplika daitezen, nahiko da Hipoteka Erregelamenduaren 32 artikulua erabiltzea, baina jardununean oso osorik edo zati batez sartutako finken jabetza kendu nahi denean, Administrazioak aukera dezake finka guztiak edo batzuk batera inskribatzea, kaltzari esku hartze berezia eman zaio, ezezagunak diren edo agertu ez diren ti eta orduan, gerta daitezkeen arazoentzako irtenbide berriak ezarri behar dira. Hori berori egin da, zati handi batean
|
egun
indarrean dirauen Lurzoruari buruzko Legearen 1976ko apirilaren 9ko Testu Bateginean jasotako irtenbideak esparru honetara ekarrita; horrela, fistularren interesak defenda ditzan, eta onartu da errealitatearekin bat ez datozen erregistro adierazpenen inguruko arazoak nabaritasun aktaren bidez konpondu ahal izatea, epailearen onespenik gabe. Gai honen arauketa osatzeko, jabetza erregistratzailearen laguntza
|
|
2007
|
|
|
euskararen etaherri euskaldunaren arazoa eta egoera problema bihurtzeko gaitasun ideologikorikez duten hiztunak gai izango ote dira egungo egoera soziolinguistikoan euskarazere bizitzeko? Eta, jakina, galdera horien erantzuna ezezkoa balitz, zertarako baliodigu
|
egun
indarrean daukagun euskara estrategiak. Zeren eta, emaitzen zantzuakezezkoak baldin badira, eta hala direla ematen du gehienbat, zertan ari gara. Ergelarena egiten?
|
|
2009
|
|
|
Eskola graduatua, BBB, Lan Batxilergoa edo Teknikari Laguntzailea dira Espainian urteetan zehar eta gaur
|
egun
indarrean ez dauden hezkuntza sistemetan lor zitezkeen titulu edo ikasketa mailetako batzuk. Hala ere, indarrean ez egoteak ez du esan nahi erabilgarri izateari uzten diotenik; izan ere, horietako bakoitzak gaur egungo hezkuntza titulu eta mailekiko baliokidetasuna du ezarrita, eta, beraz, onartzen da indarrean dauden tituluen ondorio profesional edo hezitzaile berberak dituela.
|
|
2015
|
|
|
Meadows Txostenaren azterketa eta ondorioek gaur
|
egun
indarrean diraute, zeren ohiko garapen ereduak ere bere horretan jarraitzen baitu oinarrian hazkunde ekonomikoa duela. Era berean, garapen iraunkorraren gaineko irakurketa ortodoxoek ez dute hazkunde ekonomikoaren beharra zalantzan jartzen, bai desmaterializazioren teoriak bai iraunkortasun hirukoitzaren teoriak ere hari men eginez.
|
|
2023
|
|
|
Zuzendaritzak, baina, ukatu egin du: «Auzitegi Gorenaren ebazpenak
|
egun
indarrean ez dagoen prozesu bati egiten dio erreferentzia».
|