Emaitzak: 6
| 2004 | ||
| Garai hartan oso ohiko jarduera zen itsaski bilketa, eta gerora, XVI. mendean ere, Ternuako urrutiko itsasoetara joaten ziren euskal arrantzaleak balearen arrantzara. Baina gaur | egun gehiegizko arrantzak eragindako krisia daukagun bezala, garai haietan ere izan ziren krisialdiak. | |
| 2009 | ||
| Sisargas eremua eta Muro itsasadarra ez lirateke hitzarmen horrek eskatzen duen itsas azaleraren% 0,5 okupatuko; beraz, lehen urratsa izango litzateke Nazio Batuen gomendioetara hurbiltzeko. Bestalde, Aguilarrek azaldu zuen zona horiek babesteak beste espezie batzuk hobetzea ekarriko lukeela, hala nola legatza, gaur | egun gehiegizko ustiapena jasaten baitu, alga laminarioak edo koral horizko basoak. Gainera, hondo hareatsuek beste espezie batzuk garatzen lagunduko lukete, hala nola, fanecak, jurelak eta lantzoiak. | |
| 2010 | ||
| Herritarrek eskatu behar dutena, berriz, energiaren kontsumoaren inguruko eztabaida bat da. Izan ere, gaur | egun gehiegizkoa da. | |
| 2017 | ||
| Espainian, 2 motako diabetesa duten pertsonen %80k arazoak dituzte. Eta ez da bat etortze hutsa; izan ere, gaur | egun gehiegizko pisua da 2 motako diabetesa areagotzen laguntzen duen faktore nagusietako bat, baita gazteetan ere. Gainera, gehiegizko pisua hipertentsioarekin eta kolesterol eta triglizeridoen mailekin (dislipemia izenez ezagunagoa) etorri ohi da, “sindrome metabolikoa” izeneko hirukote arriskutsua baita. | |
| 2019 | ||
| Gaur | egun gehiegizko pisua duten haur eta nerabeen kopurua izugarri handitu da mundu osoanzehar, baita Mediterraneoko herrialdeetan ere. Adituen esanetan, azken lau hamarkadetan obesitateapairatzen duten 5 eta 19 urte arteko haurren kopurua 10 bider ugaritu da nahiz eta herrialde batzuetanobesitate tasak jaitsi edo mantendu egin diren. | |
| 2023 | ||
| Zentzu horretan, profesionalek bat egiten dute gogoeta honetan: gaur | egun gehiegizko informazioa dugu, filtrorik gabeko eduki amaigabeak, hainbat pentsaera eta jokabide horiek oraindik kudeatzeko prest ez dauden nerabeengan uzten dira, orientatzen laguntzen baino desorientatzen laguntzen ari dira, berez korapilatsua den balioen, autoestimuaren eta identitatearen eraikiera horretan. Antsietatea nola agertu daitekeen eta antsietate krisi baten aurrean nola jardun dezakegun aurrerago ikusiko dugu. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| egun | 6 (0,04) |
Lehen forma
| egun | 6 (0,04) |
Argitaratzailea
| Consumer | 2 (0,01) |
| Berria | 1 (0,01) |
| UEU | 1 (0,01) |
| Argia | 1 (0,01) |
| Alberdania | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| egun gehiegizko | 6 (0,04) |
Konbinazioak (3 lema)
| egun gehiegizko pisu | 2 (0,01) |
| egun gehiegizko arrantza | 1 (0,01) |
| egun gehiegizko informazio | 1 (0,01) |
| egun gehiegizko ustiapen | 1 (0,01) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |