|
2002
|
|
|
Ondoko orrietan erregela morfosintaktikoen konplexutasuna eta ahalmena adierazten
|
duten
lau adibide azaltzen dira. Erregelak aplikatu ahala informazioa hautatzen eta goratzen doa, azken erregelaren ondorioz lortutako informazio morfosintaktikoa hitzari esleitzen zaiona izanik.
|
|
2005
|
|
|
Artikulu honetan aztertuko dugu nola kudeatu
|
duten
lau egunkarik2 Bidasoako Alardeen eztabaidaren sinbologia. Egunkari bi, El Diario Vasco eta Egin3, Euskal Herrian argitaratzen dira eta beste biek, El Pais eta El Mundok, Madrilen duteegoitza.
|
|
2007
|
|
|
Zehazkiago esatearren, Hansson eta Sandin ek (2001: 91), ziurgabetasun egoeretantoxikotasunari lehentasunezko balio bat esleitzeko orduan ezberdin jokatzen
|
duten
lau ikuspunturenarteko bereizketa egiten dute:
|
|
2008
|
|
|
Suedian, Indian eta Bolivian) urtebete
|
duten
lau haurren garapena deskribatzen
|
|
2011
|
|
|
Eduki bera, hiru lengoaiatanadierazia. Eitb Erreportajeak taldeari buruz, zuzendaritzak dio ezin dela esperimentubat burutu lengoaia eta euskarri desberdinetan lan egiten
|
duten
lau pertsonekin. Etahelburua egokia izan arren, zuzendaritza eszeptikoa da, seguruenik errealitateakbehartuta.
|
|
2012
|
|
|
Hauda, ikuspegi antropozentrikotik ikuspegi biozentrikora eraman behar dugu gurebegirada. Ez da erraza, baina joera helburu moduan geure buruari planteatu behardiogun ezinbesteko baldintza da gaur egun. Eta hau ez da bakarrik «deep ecology»maite
|
duten
lau zororen ideia. Adibidez, Bizkaian badaukagu oso esperientziainteresgarria, bide horretan sakontzen saiatzen dena:
|
|
|
Hori lortzeko subiranotasuna posible egiten
|
duten
lau osagarriren aurkako erasoa gertatu zen.
|
|
2013
|
|
|
jostura (Sutura sagittalis), edo baita gorputza eskuineko eta ezkerreko zatitanbanatzen
|
duten
lauetako bakoitza (Plana sagittalia).
|
|
|
meiosis, meiosis edo meioseos (f): zelula batetik jatorrizkoaren kromosoma kopuru erdia
|
duten
lau zelula berri sortuko dituen erdibitze mota, grezierako meiosis (txikitze, murrizte) hitzetik.
|
|
2014
|
|
|
Giza garapenaren testuinguru ekonomikoak, politikoak, sozialak eta kulturalak duen eragina azpimarratzen da. Horretarako, munduko lau lurraldetan (Libian, Suedian, Indian eta Bolivian) urtebete
|
duten
lau haurren garapena deskribatzen da. «Secret».
|
|
|
Sintomak berdinak dira pasarte sinplea duen depresio nagusiaren nahastean eta depresio nahaste etengabean. Depresio nagusiek bost hilabete inguru irauten
|
duten
lau pasarte izaten dituzte batez beste.
|
|
2017
|
|
|
Ikerketan parte hartu dute 45 eta 50 urte bitarteko bi irakaslek, emakumezkoa bata eta gizonezkoa bestea, eta jatorri txinatarreko 17 urteko bi ikaslek; ikasleei dagokienean ere, mutila zen bata, eta neska bestea. Azkenik, aipatu beharra dago, ikerketan parte hartu
|
duten
lau lagun horien hautaketari dagokionez, komenientziazko lagina erabili dudala (Polkinghorne, 2005).
|
|
|
Honeketorkizunean burutu daitezkeen hainbat ikerketa lerro zabaltzen ditu, UBE3A ren gabeziakAngelman Sindromea sortzen duela jakina den arren, horretarako mekanismoetako bat DDIlenerregulazioa izan baitaiteke. Bestalde, DDI1en ubikuitinazio maila aldatzen
|
duten
lau DUB (UCHL5, USP7, USP9 eta USP42) kandidatu identifikatu dira. UBE3A, DDIl eta DUB hauenartean lotura bat ezartzea oso garrantzitsua izango da, etorkizunean tratamendu posible baterakobideak irekiko baititu.
|
|
2019
|
|
|
Galdeketahonetan, artatzaileak 14 sail bete ditu pazienteak egindako aktibitatea behatu ondoren. Sailabakoitzean, aldi oro pazientea definitzen
|
duten
lau hitzen artean bakar bat hautatu du, lau hitzakizanki: 1) pasiboa, 2) dudakorra, 3) inplikatua eta 4) bere baitatik.
|