Emaitzak: 8
| 2004 | ||
| Produkzioaren administrazioa departamentu desberdinetan kontzentratzen da; departamentu horiek administrazioko eta bulegoko langileei eta tailerreko burueidagozkie. Produkzioaren administrazioa osatu ohi | duten egiteko edo funtzioeninguruan hona hemen hitz batzuk: | |
| 2005 | ||
| Errekurtso bisualak ez aprobetxatzeak alferrikako lana ekar dezake zenbaitetan. Telebistak eta kazetariak zaintzeko | duten egitekoa, duda | |
| 2009 | ||
| Sindikatuek negoziazio kolektiboan | duten egitekoa, jakina, garrantzi handikoa da bai enpresa pribatuen kostuak, lan baldintzak eta lehiatzeko gaitasuna zehazteko orduan, bai eta antzeko aldagaiak sektore publikoan zehazteko ere. | |
| Ekonomiaren epe luzeko ibilbide egoki baterako erakunde publikoek | duten egiteko funtsezko bat zerbitzu publikoen kudeaketaren kalitate eta eraginkortasunean datza. Alde horretatik, egon badaude garrantzi handikoak diren hartu beharreko estrategia batzuk. | |
| 2010 | ||
| jarrera zuhurragoak. Zalantza handiak sortu dira herrialde baten ekonomi garapenean atzerriko inbertsioek izan behar | duten egitekoa zehazteko orduan8 Horren ondorioz, hainbat zalantza sortu dira inbertsio hauek erakartzeko orduan landu eta gauzatu behar diren estrategiei buruz (Duran Lopez, 1994). | |
| 2011 | ||
| – Funtzio jurisdikzionalaren egikaritzan doloa edo erru larria adierazten duen erantzukizun zibileko sententzia irmo bat eragin | duten egite eta ez egiteak. | |
| Haur obsesibo konpultsiboen gurasoek zigorrak ekiditen irakasten dute, eta horretarako errefortzu negatiboak erabiltzen dituzte. Zigorra ekiditeko zer ez | duten egin behar irakasten diete haurrei. | |
| 2015 | ||
| Papera eta arkatza erabiliz, zenbait zeregin matematiko ez dira zentzuzkoak, denbora kostu handiegiak dituztelako. Aldiz, geometria dinamikoa erabiliz, nozio, prozesu eta esanahi matematikoen ulermena ardatz | duten egitekoak indartu daitezke. Horrekin batera, softwarea erabiliz, problemak ebazteko teknikak landu daitezke, baita geometriaren ikaskuntza irakaskuntza prozesuak martxan jarri ere. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
Lehen forma
| duten | 8 (0,05) |
Argitaratzailea
| UEU | 8 (0,05) |
Konbinazioak (2 lema)
| ukan egin | 5 (0,03) |
Konbinazioak (3 lema)
| ukan egin funtsezko | 1 (0,01) |
| ukan egin zehaztu | 1 (0,01) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |