|
2001
|
|
|
Aipatutako kasu horretaz gain, protagonistak berak asmatutako beste istorioetan (etxez etxe saltzaile gisara dabilen sekuentzia horretaz aparte), ez dago bi hizkuntzen erabilera sistematikorik. Funtsean, kontakizunaren espazio hipotetikoa kokatzeko balio digun baliapide honek (estazio hori Euskal Herriko edozein estazio izan daiteke), ez digu 100 metro ren kasuan islatzen zuen bi komunitate linguistikoen konflikto hori hain nabari agertzen. b) Narratzailea protagonista
|
duten
beste istorioak, gehienetan lehenaldian kontatuak, eta itxuraz protagonistaren gaztaroari dagozkionak. Bertan, protagonistarekin batera, sekuentzia desberdinetan behin eta berriro pertsonaia berak azaltzen zaizkigu:
|
|
2007
|
|
|
Pirinio kateko biztanleak euskal izatearekin lotzen
|
duten
beste ezaugarri batzuk ere badira, hizkuntza ez ezik. Herri jakintza eta sinesteen aldekoak dira batzuk.
|
|
2009
|
|
|
Baina bere laburrean, errefrauak herri jakituria jasotzen du bizitza eta inguruarekin zerikusia duten hainbat gai edo arlotan. Esaldia laburra izateak erraztu egiten du gogoan hartzea, baina gogoratzen laguntzen
|
duten
beste baliabide batzuk ere baditu: erritmoa, geldialdi erritmikoak; errima edo soinu jokoak, antzeko hotsa duten hitzen bitartez eginak; antzeko kontrako soinu esanahien arteko jokoak.
|
|
|
Añeka ferreria edo burdinola izeneko etxeak lekuko batzuek oraindino gomutan
|
duten
beste langintza bat dakarkigu hona: burdingintza.
|
|
2015
|
|
|
Horrekin batera, autonomiaren aferarekin zerikusia
|
duten
beste gai batzuk landuko dira, zeinak lerro jarrai bat osa dezaketen: literatur esparrua, kontrakultura, literatura konparatua eta poskolonialismoa.
|
|
2019
|
|
|
Gure iritziz, ordea, eleberrian agertzen zaigun bikote harremanaren amaiera tragikoan garrantzia handiagoa izan dezake azken urteotako genero indarkeriari buruzko ikerketen emaitzek azpimarratu
|
duten
beste faktore batek, hots, emazteak banatzeko asmoa edo bikotekidea uzteko asmoa adierazten duen unetik aurrera sortzen den arrisku egoerak. Javier Gustavo Fernández Teruelo (2013) Legegintza penalean adituak eginiko azterketaren arabera, bikotekidea uzteko eta banantzeko asmoa adierazi duenetik aurrera emazteak indarkeria jasateko aukerak oso gora egiten du, eta, odol beroan eginiko krimen pasionalen ideia topikoan ez bezala, bikotearen etxean gertatzen diren feminizidioak modu premeditatuan planeatuak izan ohi dira:
|
|
|
Hori dela eta, azterlan sistematikoari heldu nahiz, Taveniersek proposatutako ezaugarri guztiak kontuan hartuko ditugu, eta horiez gain, Asensiren taulan aipatzen diren beste mekanismo batzuk ere bai, eleberrian garrantzitsuak direlakoan. Atalaren amaieran, Taverniers eta Asensiren ezaugarriez gain, eleberrian pisu handia
|
duten
beste faktore batzuei ere tartea eskainiko zaie, hain zuzen ere, J.M. Pozueco eta J.M. Morenok protagonistaren psikopatologia, makiavelismoa eta nartzisismoa zehazkiago deskribatzeko eskaintzen dizkiguten parametroei.
|
|
2021
|
|
|
Hori horrela, hezkuntza emozionalean aurrera egiteko, pentsatzekoa da emozioei zein konpetentzia emozionalari dagozkien alorretan alfabetatuta egon duela ikasleak" kapital emozionala" bere egin eta behar den trebetasunez maneiatzeko (Álvarez Hevia, 2018: 15). Halaber, ekologiaren kontzeptua ecologies, ingelesez da, besteren artean, partekatzen
|
duten
beste amankomuneko ideia bat, eta lan honetan nolabaiteko presentzia izan dezakeena. " Faktore ekologikoez" ari da Armstrong (2006: 98) ikas prozesuak gertatzeko beharrezkoak diren elementuak izendatzeko.
|
|
|
Baina, hori guztia aldatuz joan dela onartu du; izan ere, literatura pisu soziala galduz joan dela uste du NE1 ek, baita euskal kulturan zuen zentralitate hori ere, edo gutxienez, ezin duela berdin aldarrikatu. Hala ere, azken hau ez du modu negatiboan baloratzen hor irabazi
|
duten
beste esparru batzuk daudelako, musika, bertsolaritza edota antzerki mundua, besteren artean. Bere ustetan, aipatutako diziplina horiek zein beste batzuek ere lehen literaturarena zentzu hertsian ulertuta soilik zen espazioa okupatu dute, dioenez" zorionez"," aberastu delako panorama".
|
|
|
Euskal hezkuntzak hori eskaintzeko, sakontzeko eta balioesteko ardura dauka, singulartasunari dagokionez baino, errealitate aldakor eta likido horren aurrean," iraunkortasun" terminoetan (op.: 59). Horrez gain, hizkuntzaz gaindiko euskal identitatea ezaugarritzen
|
duten
beste ezaugarriei ere heldu behar die bertako hezkuntzak modu esplizituan, Morgensenek (op.) zehazten dituen propietate zentral horien barnean edo periferikoagoak izan daitezkeen beste ezaugarrien baitan. Hartara, euskararen nahiz euskal kulturaren aspektu soziolinguistikoak, jarrerazkoak, erreflexibokognitiboak edo psikoafektiboak, beste hainbaten artean, atxikimendua, autokontzientzia, motibazioa, erabilerarekiko jarrera, transmisioa, edota autoirudia eta irudi kolektiboa, Morgesenen (op.) ezaugarri identitarioen barruan ulertu, jorratu eta garatu daitezke, gizartean lehenik, agian, baina hezkuntzan ere bai, ondoren.
|