Emaitzak: 6
| 2002 | ||
| Legea indarrean sartzen denetik aurrera, bezeroek «ibilgailua itzultzeko» eskatu ahal izango diote enpresari, entregatu zuen egoeran. Araudiak legezko hutsune bat betetzen du, eta, horri esker, aparkalekuen jabe edo kontzesiodunek ez | dute ulertzen zer gertatzen zaien autoei esparru barruan. Orain arte, guztiaren erantzuleak erabiltzaileak ziren; aparkatzeagatik ordaintzen zuten, ibilgailua aparkatu zuten egoera berean egongo zela bermerik izan gabe. | |
| 2004 | ||
| Itsas animalia berriak sartu ahala, 740 metro kubiko ur dituen akuario honen maizterrak erritmoa bizkortzen hasi ziren. «Buzoak esparrura sartzen ohituta daude, baina ez | dute ulertzen zer egiten duten azalean mugitzen diren poltsa horiek. Asko izututa ere badaude, soilak izan ezik, horiek baitira akuarioko erregeak», azaldu zuen atzo José Luis Casado Soto museoko zuzendariak. | |
| 2011 | ||
| Kontsumitzaileek ez al | dute ulertzen zer diren transgenikoak? | |
| 2012 | ||
| 4Neus Zakurrek ez dituzte ulertzen, guk bezala, oporraldien eta errutina denboraren eta betebeharren arteko aldeak. Ez | dute ulertzen zergatik desagertzen diren bat batean oporretako aisialdia, ibilaldi luzeak eta beren jabeekin batera ematen duten aparteko denbora. Esfinterren kontrolari ere eragin diezaioke oporretako etenaldiaren ondoren. | |
| 2019 | ||
| Nik gustuko dut txertaketaren aurkako mugimendu gisa aipatzea, ez baikara talde homogeneo batez ari. Alde batetik, guraso batzuek zalantzak dituzte, eta ez | dute ulertzen zergatik eman behar dioten produktu biologiko bat semeari, inoiz ikusten ez duten gaixotasun bat prebenitzeko. Guraso horiekin enpatizatu egin behar da, eta gaur ikusten ez dugunak ez duela esan nahi bihar ikusi ezin dugunik, batez ere testuinguru globalizatuan. | |
| 2022 | ||
| Begi gehienak zelatan daude, eta zentzumenen sarreraren bat aktibatzen dute, batez ere ikusmenaren edo usaimenaren bidez. Elikagaien industriak badaki hori, eta desira horiek eragiten dituzten faktoreetako batzuk baliatzen ditu kontsumitzailea haiengana zuzentzeko janari oso kalorikoagatik. Neurozientzia teknika batzuek kontsumitzaileek elikagai jakin bat jaten edo aukeratzen dutenean egiten duten bidaia emozionala ezagutzen laguntzen dute, eta informazio garrantzitsua ematen | dute ulertzeko zergatik aukeratzen ditugun produktu jakin batzuk; modu kontzientean egiten dugun edo sentimenduek, jarrerek, balioek eta abarrek eraginda egiten dugun. Azalaren erantzun galvanikoa (GRS) neurtzeko teknika da horietako bat. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |