|
2005
|
|
|
Zuzendariak, ikasketaburuak eta idazkariak prestakuntza behar dute euren lanei aurre egiteko. Baina, talde hauen formazio modua diseinatu baino lehen, jakin behar
|
dugu
zeintzuk direnberen nahiak eta interesak. Horretarako, Zuzendaritza Taldeen diagnostikoa egiteabeharrezkoa da.
|
|
2006
|
|
|
Aipatu
|
dugu
zeintzuk diren sistema kontzeptuak hartzen dituen azpisistemak: ekonomia kapitalista eta Estatu modernoa (burokrazia estatala).
|
|
2007
|
|
|
konformismoa da nagusi, ez indibidualismoa, gaur, Mendebaldeko norbanakoa, kapitalismo berriaren esanetara, dirua eginez, kontsumituz eta gozatuz bizi nahi duen txotxongilo hutsa da97 Hel diezaiogun autonomiaproiektuaren onari, aurre egin diezaiogun heteronomiari: lehengoari eta oraingoari.Horretarako argi eduki behar
|
dugu
zeintzuk diren eragiten diguten botereak,
|
|
|
Ondoren, proposatuko ditugu ariketa batzuk, eta eurok konpondu edo ebazteko, erakutsi nahi
|
dugu
zeintzuk urrats egin behar diren. Horretarako, adibide bat emango dugu erakusgarri, eta beronen azpian eskema orokor bat, erakusteko zeintzuk pauso eman behar diren.
|
|
|
Lehenengo aposizioa koma bakoa da; bigarrena, berriz, komaduna (laster ikusiko ditugu adibideetan hezurmamituta). Behin jakinda zeintzuk eskema biren bidez ebatz daitezkeen ezkerreko aposizio luzengak, ikusi behar
|
dugu
zeintzuk baliabide ditugun erabiltzeko eskema bakoitzean. Hona hemen zeintzuk (ez dugu sartu bait menderagailu hutsa):
|
|
|
Bigarren pausoan argi eduki behar
|
dugu
zeintzuk baliabide ditugun ondo txertatzeko erlatiboa (edo beronen informazioa) perpausean, eskema batean zein bestean. Hona hemen baliabide sorta bat (ez dugu sartu bait menderagailu hutsa):
|
|
|
Ondoren, ohi legez, proposatuko ditugu ariketa batzuk, eta eurok konpondu edo ebazteko, erakutsi nahi
|
dugu
zeintzuk urrats egin behar diren. Berriro azalduko dugu, 1 TEORIAn egindako moduan, zer metodologia erabili.
|
|
|
Ondoren, ohi legez, proposatuko ditugu ariketa batzuk, eta eurok konpondu edo ebazteko, erakutsi nahi
|
dugu
zeintzuk urrats egin behar diren. Berriro azalduko dugu, 1 TEORIAn egindako moduan, zer metodologia erabili.
|
|
2009
|
|
|
Horrelako sare heterogeneoen arteko komunikazioak arazoak sortzen ditu. Kapitulu honetan ikusiko
|
dugu
zeintzuk diren arazo horiek, eta nola konpondu diren TCP/IP arkitekturan.
|
|
2011
|
|
|
Liburuak kronologikoki antolatutako hiru kapitulu ditu. Epe bakoitzean aztertu
|
dugu
zeintzuk izan ziren goi mailako erakundeak, aldizkariak, argitalpenak edota euskarak hezkuntzan, bereziki unibertsitate eta goi mailako ikasketa zentroetan, izan zuen presentzia. Kapitulu bakoitzaren muga kronologikoak finkatzeko urte zehatzak erabili ditugu, hizkuntzaren batasun prozesuan zein unibertsitate aitzineratzean mugarri izandako urteak hain zuzen ere:
|
|
2017
|
|
|
Erreferentzia diren hainbat unibertsitatetan aztertu
|
dugu
zeintzuk diren S/ I ikasgaia irakasteko metodoaketa zeintzuk diren erabiltzen diren hurbilketak. Guk Informatika gisa ezagutzen dugun horri atzerrianKonputazio Zientziak ala Konputagailuen Ingeniaritza deritzote orokorrean, eta bereizten dituzte.
|