|
2002
|
|
|
Bestalde, ikasleen %45 dira, gutxi gorabehera, aukera izanez gero euskaraz ikasiko luketenak. Desoreka hori bere onera ekartzea ez da erraza izango, eta oztopo larria izango
|
dugu
aurrean neurri bereziak hartzen ez badira. Irakasle euskaldun gehiago sartu dira unibertsitateetara, baina irakasleen kopurua ezin haz daiteke etengabe, bere goiko egitura mugatik hurbil baitago dagoeneko.
|
|
2003
|
|
|
Arlo judizialean ditugun aukerak, arlo mediatikoan ditugunak eta, batez ere, herritarren sostenguari esker artikula dezakegun erantzuna dira epe ertain eta luzeko estrategia definitu behar dutenak. Garaiz gabiltza baina, era berean, esan behar dugu denbora faktorea ez dela gure aldekoa eta, ondorioz, ahal bezain pronto definitu behar
|
dugu
aurrera egiteko bidea.
|
|
2007
|
|
|
Lehenbizi epai/ kriterio bat ipini behar
|
dugu
aurrean, argi eta garbi. Bere onuraren bila, irabazien bila diharduten enpresek han eta hemen eralgitzen dituzten diruak ez dira herritarrak irabazaraztearren eginak, enpresen irabaziak zuzenean edo zeharka lodiaraztearren baizik.
|
|
2008
|
|
|
2010 urtea hurbil dugu, eta Euskal Herriko unibertsitateak besteak baino abiapuntu okerragoan ez egotea nahi badugu, hausnarketa eta eztabaida zabaldu behar da; unibertsitatearen eredu zentralista gainditzeko aukera dago, eta bestelako unibertsitate aurrerakoia posiblea da. Baina, horretarako, ikasleek, sindikatu eta jendarte eragileek gutxieneko konpromisoetara ailegatu behar
|
dugu
aurretik aipatutako gaien inguruan. Hego Euskal Herriko unibertsitate publikoetan Titulu Berrien egokitzapenerako (kurtsorako) prozesua irekita egotea eztabaidarako egoera paregabea da.
|
|
|
10 urte bete ditugunez atzera begiratu dugu, egindako bidea perspektibaz ikusteko. Aldi berean, egungo egoeraren azterketa egin
|
dugu
aurrera begira nondik jarraitu behar dugun definitzeko. Urte oparoa izan da barrura begira, erradiografia egin baitiogu geure lanari.
|
|
2011
|
|
|
Zeregin horretan ari gara hilabete hauetan eta laster batean gure hausnarketa instituzioetako arduradunekin partekatu ahal izango dugu. Baina argi
|
dugu
aurrera egiteko ezinbestekoa dugula erakunde publikoen laguntza handiagoa, eta hori ari gara aldarrikatzen une honetan.
|
|
2013
|
|
|
Tokiko telebisten gaia etorkizuneko panoraman elementu bat besterik ez da, jakina. Horretan ere, atzera begiratzea baino hobe
|
dugu
aurrera begiratzea.
|
|
2016
|
|
|
Erabakitze eskubidea egikaritzea boteretze prozesu ahaltsu eta bizia dugunez, lehen esan bezala, arrakastaz burutzeko estrategia zehaztu da, eta nago bakarra baino anitza duela izan, edota, bestela, ardatz sendoz osatutako bakarra duela; boterea eraiki, eskuratu eta berreraiki egin behar baita, hirurak batera. Boterea eraikitzera soilik mugatzen bagara, denboraren poderioz emaitza errealik atzeman ezean, elite pribilegiatu eta purista bihurtzera kondenatuko dugu geure burua; boterea eskuratzera soilik mugatzen bagara, herriaren aitortzarik gabeko botere instituzionalaren iruzur axolagabea eta, bereziki, elite ekonomikoen hormigoizko botere pareta topatuko
|
dugu
aurrean; eta, boterea eskuratuta ere, berreraikitzeko bideari ekiten ez badiogu, ustelkeria, errepresio eta burokrazia sistematikora kondenatuko dugu geure herria.
|
|
2018
|
|
|
Sektoreak erronka handiak ditu aurrera begira. Erronka horiek gauzatzeko, behar beharrezkoa da elkarlana sektorean, enpresa, kultur sortzaile, bestelako eragile eta instituzioen artean; batak bestea gabe zaila izango
|
dugu
aurrera egitea. Kultur balioetan eraiki behar dugu gure herria, eta, horretarako, kulturak zentraltasuna behar du.
|
|
2022
|
|
|
Zer behar
|
dugu
aurrera begira. Nondik egin bultza, edo tira, Euskal Unibertsitatearen hipotesiari 2022tik begiratuta?
|