Emaitzak: 6
| 2003 | ||
| Txima luze horiek, lasterka egiteko modu hori... Etxera iristen denean, ez dio esango, ez, amari, nor ikusi | duen gaur arratsaldean zezen plazako hareatzan. | |
| 2010 | ||
| A ze nolako sustoa pasa | duen gaur goizean Arantzazuko plazara iristean, presaka antzean, eskopeta listo, ehizarako asmo planak antolatuz zetorren todoterrenoak eta, batez ere, txofer iratzarberriak. Bere kontra, zuzenean eta muturka, han zihoakion hilkutxa tankerako kartoi kaxa marroi karratua, haizearen jenio biziz... | |
| 2019 | ||
| Seguru asko paronomasia guztien antonomasia da hizkuntza garatuenetan italieraz baliatzen den formula. Adituek diote 1539koa dela lehendabiziko arrastoa, nahiz artean ez | duen gaur ezagutzen diogun formulazio paronomasikoa. Niccolò Francoren Le Pistole vulgari (edo L, epistole vulgari, alegia) liburuan agertzen da: | |
| 2022 | ||
| Programa horretan, Konstituzioa aldatzeko izandako askotariko saialdiak aztertzen dira, zeinek helburu izan baitute joko politikoaren arauak eta, batzuetan, estatuaren funtzionamendua bera eraldatzea. Analisi hau barne hartzen | duen gaur egungo programazioaren xedea hiru ikerketa ildo irekitzea da: (1) demokrazia multinazionaletako eragile politikoek proposatutako erreforma konstituzionalen kalitatea; (2) deliberazioen nolakotasuna nahiz mobilizatzeko moduak baldintzatzen dituzten elementuak auzi konstituzionalen inguruan; (3) jardute demokratikoaren erreforma eta sakontzea egiteko saiakeren inguruko prozesu eta ekintzen eragina. | |
| 2023 | ||
| Hezkuntza teknologiaren testuinguruan, horrek adierazten du erabilera egokia egiteko nolabaiteko trebetasunak eta ezagutzak dituztenek onura gehiago aterako dietela ikasteko aukera berriei; aldiz, gaitasun gutxiago dituztenak atzera gelditu edo kaltetu daitezke teknologia horiekin berekin. Teknologia digitala hezkuntzan txertatzearen gaiari lotuta aplikatzen denean printzipio hori, argi ikusten da nola eragiten | duen gaur egungo hezkuntza dinamikan. | |
| Erronka itzela. Honaino irakurri baduzu dagoeneko jakingo duzu zer esan nahi | duen gaur egungo pertsona batentzat, eta batez ere nerabe batentzat, astebetez mugikorrari uko egitea, eta borondatez gainera! Kontuan izan, gure ikasleek egunero 5 ordu ematen dituztela batez beste mugikorrarekin. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
Lehen forma
| duen | 6 (0,04) |
Argitaratzailea
| Alberdania | 6 (0,04) |
Konbinazioak (2 lema)
| ukan gaur | 3 (0,02) |
Konbinazioak (3 lema)
| ukan gaur egungo | 1 (0,01) |
| ukan gaur ezagutu | 1 (0,01) |
| ukan gaur goiz | 1 (0,01) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |