|
2013
|
|
|
Aukera bat honakoa izan daiteke: aldi berri baten sorrera zehazteko unean unean abangoardia eratzen duen testua hautatu eta horren inguruan harilkatu aldiak izan
|
duen
bilakaera, testu hori abiapuntu eta erreferentzia gisa hartuz. Ordu arte ezezaguna zen berrikuntza dakarten testuen argitalpen urteak jarri mugarri eta mugarrion artean ekoiztutakoari leku egin:
|
|
|
Joera hori erabat zabaldua da euskal eremuan eta, iduriz, adostasunezkoada. Gehienetan, euskal literatura garaikideak ezagutu
|
duen
bilakaera orokorra gertakari, objektibo, bat bezala aurkeztua da.
|
|
2014
|
|
|
Bi eredu horiek dira egiazki bi hizkuntza ofizialak erabiltzen dituztenak ikas irakasbide gisa. 8 taulan ikus daiteke matrikulazioak izan
|
duen
bilakaera ikasmaila ez unibertsitario guzietan, 2000/ 01 eta 2013/ 14 urteen artean. Oso nabaria da B eta ereduen nagusitasuna:
|
|
|
2014an, euskarak Euskal Herriko hiriburuetan izan
|
duen
bilakaera aztertu nahi izan da. Horretarako, hainbat adituren hitzaldiak izan dira.
|
|
2015
|
|
|
Hizkuntzari buruz egin nahi den azterketak honako ezaugarriak ditu oinarri: hizkuntzaren erabilera, honen perspektiba zinetiko eta diakronikoa, hizkuntzaren barne egiturak denboran zehar izan
|
duen
bilakaera, hizkuntzari buruzko iritziak, jarrerak eta jokabideak eta azkenik hizkuntzaren produkzio mota guztiak.
|
|
2016
|
|
|
Diagnosi horri erreparatuta, lehenik eta behin nabarmendu behar dugu errealitate ezberdinak ditugula lurraldeka eta lurralde bakoitzaren baitan ere errealitateak ez direla berdinak. Bakoitzaren abiapuntua ez baita bera, ez eta erabilerak gerora izan
|
duen
bilakaera ere. Hori erakutsi digute, besteak beste, kale neurketen datuek.
|
|
2019
|
|
|
" Euskalkien ahultzea eta batuaren azkartzea" da aurreikuspen hedatuena(% 32,35). Heren horri beste erantzunetan agertzen den" batuaren azkartzea" lotzen baldin bazaio, azkartze hori da inkestatuen gehiengoak aurreikusten
|
duen
bilakaera nagusia: 34 inkestatuetarik 19k(% 55,88).
|
|
2021
|
|
|
Gaur egun, baloratu egiten da hizkuntza bat baino gehiago ezagutzeko eta erabiltzeko gaitasuna, eta horren adierazle dira haurrek txikitatik hainbat hizkuntzarekin harremana izan dezaten hezkuntza arautuan egiten diren ahaleginak. Euskal Herrian euskarak izan
|
duen
bilakaerak badu zerikusia eleaniztasunaren ideiak lortu duen balio positibo horrekin. Esate baterako, pentsa dezakegu duela hamarkada batzuk euskarak hainbat ikastetxetan zeukan presentzia eta gaurko egunean daukana lotuak daudela, besteak beste, eleaniztasunaren ideiaren bilakaerarekin.
|