|
2000
|
|
|
legeak arlo honi azken atala eskaini bazion ere185, administrazio egituren gaia gure azterketaren abiapuntua izango da, eraiki nahi zen eraikuntzaren funtsezko oinarria izan zela uste baitugu. Izan ere, arestian esandakoa errepikatuz, arlo baten edo besteren arautze hutsak ez luke berez eraginik izango (nahia adieraziko luke, besterik gabe) eta politikak (hezkuntza politikak, gure kasuan) kontuan izan behar
|
du
zeintzuk izan daitezkeen sortu eta kontrolatu beharreko tresnak, hauen artean eraiki beharreko administrazio sarea Estatuaren makineria esango genuke guztiz garrantzitsua izanik.
|
|
2003
|
|
|
Ondoren beste 40 hiztegi etorri ziren8 UZEIren lana ez zen, ordea, Koldo Mitxelenaren oso gustukoa, eta 1981eko abenduan Muga n sona handia izan zuen idazlan bat argitaratu zuen9 Bertan, UZEIren lana aitzakiatzat hartuta, euskararen normalizazio prozesua kritikatu zuen, gehiegizko abiadura zeramalako, gaztelaniaren menpe jarriz hiztegi espezializatuen bitartez. Artikuluak polemika zabala sorrarazi zuen euskalgintzako sektoreen artean10, eta UEUko zenbait kidek, Jose Ramon Etxebarriak (Fisika hiztegiaren arduraduna) eta Jesus Mari Txurrukak, bakoitzak bere aldetik, euren iritziak eman zituzten11; Mitxelenaren salaketak ukatzeaz gain, beraien ustez «arlo bakoitzeko komunitate zientifikoak berak, erabaki behar
|
du
zeintzu hitz erabiliko dituen eta bakoitzarekin zer adierazi nahi duen». UEUk berak ere plazaratu zuen bere iritzia.
|
|
2005
|
|
|
Hauek izan daitezke ikastetxearen nortasun ezaugarriak zehazteko arlo interesgarri batzuk. Baina, hauez gain, ikastetxe bakoitzak erabakiko
|
du
zeintzuk direnbere atal, arlo eta esparru bitxienak.
|
|
2007
|
|
|
Langile bakoitzak jakin behar
|
du
ZEINTZUK helburu dituen bere lanpostuaK.
|
|
|
Donostiako alkateak atzoko bilerara idatzi bat eraman zuen, [ETA BERTAN/ BERTON/ HAN aipatzen
|
du
zeintzuk arrazoi izan dituen bere taldeak erabakia atzeratzeko errauste plantaren behin betiko kokagunearen gainean].
|
|
|
Donostiako alkateak atzoko bilerara idatzi bat eraman zuen, [eta bertan aipatzen
|
du
zeintzuk arrazoi izan dituen bere taldeak erabakia atzeratzeko ZEIN kokagune izango dueN behin betiko errauste plantak].
|
|
|
Donostiako alkateak atzo bilerara idatzi bat eraman zuen, [eta bertan aipatzen
|
du
zeintzuk arrazoi izan dituen bere taldeak atzeratzeko erabakia ZEIN kokagune izango dueN behin betiko errauste plantak].
|
|
|
Donostiako alkateak atzoko bilerara idatzi bat eraman zuen, [eta bertan aipatzen
|
du
zeintzuk arrazoi izan dituen bere taldeak erabakia atzeratzeko ZEIN behin betiko kokagune izango dueN errauste plantak].
|
|
|
Donostiako alkateak atzo bilerara idatzi bat eraman zuen, [eta bertan aipatzen
|
du
zeintzuk arrazoi izan dituen bere taldeak atzeratzeko erabakia ZEIN behin betiko kokagune izango dueN errauste plantak].
|
|
2008
|
|
|
Konstruktu baliagarritasuna behar beharrezkoa da edozein testen baliagarritasuna frogatzeko. Konstruktuaren izaera teorikoak agintzen
|
du
zeintzuk datu jaso behar diren emaitzen baliagarritasuna eta interpretazioa egiteko. Aldi berean, baliagarritasun ikerketatik ondorioztatzen diren datuak teoria bera balioztatu, errepasatu edo errefusatzeko erabiliko dira (Martinez Arias, 1996).
|
|
|
Zerbitzarian/ etc/ exports fitxategiak kontrolatzen
|
du
zeintzuk diren kanpotik munta daitezkeen bertako fitxategiak.
|
|
2009
|
|
|
HTTPren zehaztapenak goiburuko lerro asko eta asko definitzen ditu: zerbitzariak erabakiko
|
du
zeintzuk erabili, erantzunaren eta beste faktore askoren arabera.
|
|
2011
|
|
|
Mitxelena jauna, arlo bakoitzeko komunitate zientifikoak, berak, erabaki behar
|
du
zeintzu hitz erabiliko dituen eta bakoitzarekin zer adierazi nahi duen, horretarako askatasuna eduki luke bederen, eta arlo horretan hizkuntza ondo edo txarto erabiltzea beraren erantzunkizun historikoa izango da.418
|
|
2012
|
|
|
Arrisku bakoitzari atxikitzen zaizkion larritasuna eta agertzeko probabilitatea AKKPA sistemako agirietan zehaztuta egon behar dira. Enpresa bakoitzak erabakiko
|
du
zeintzuk irizpide erabiliko dituen, betiere, argudio zientifikoetan oinarrituz.
|
|
2014
|
|
|
osatzen diren ereduak osatzen direla, eredu horiek frogatu beharkodute badagoela nolabaiteko barne edo osaketa artikulazioa, edo desartikulazioa, biologikoaren eta psikologikoaren artean, gorputzaren kanpoaldearen eta barnealdearen artean, «gogoa berdin burmuina» murriztapenari izkin eginez. Eredu egokibatek subjektuaren gorputz bizituaren errepresentazio fisiko bat izan behar du, eta, horrez gain, adierazi behar
|
du
zeintzuk diren gorputzaren keinuen, posturaren etamugimenduaren arteko harremanak errepresentazio fisikoen prozesuak osatzekoorduan. Bai alderdi fisikoak bai alderdi sozialak beren tokia izan behar dutegorputzaren berkontzeptualizatzean, ez elkarri kontrajarrita, ezpada ezinbestekointerakzioan.
|
|
2015
|
|
|
Pentsaera ekonomikoko eskolek historian zehar modu desberdinean heldu diete ingurumenari eta iraunkortasunari. Horren berrikusketak agerian utzi
|
du
zeintzuk izan diren gaur egun nagusi diren bi ikuspegien oinarriak eta bilakaera. Bietan ohikoena Eskola Neoklasikotik eratortzen den IE dugu, zeinak arrazoibide ekonomiko hertsiaz ezaugarritutako analisian barneratzen duen ingurumena.
|